2024秋人教版数学一年级上册第6单元 复习与关联 单元教学课件.ppt

知识要点1：用加法解决问题1.？只表示把两部分合在一起，一共是几只。？只=（只）5+27用加法解决问题的一般步骤：1.读题理解题意；2.用○代替物体分析数量关系；3.列式计算；4.回顾反思。求合起来是多少2.6棵一共有多少棵？？棵=（棵）3+69求一共有多少检查验算时，可以看图数一数，也可以根据示意图数一数。1234567893.原来有多少个？原来？个领走的剩下的=（棵）6+511检验时，还可以从总数11个球中划去领走的6个，看剩下的是不是5个。如果刚好5个，说明与题意相符，解答正确。求原来有多少知识要点2：用减法解决问题4.求部分是多少15个？个从总数15个中去掉外面的5个，求筐里有几个。用减法解决问题也可以用○代替足球来分析数量关系。=（个）15-510求还剩多少5.?只=（只）6-42从总数6只中去掉游走的5个，求还剩几只鸭。6.求之间有多少小天和亮亮住同一座楼，两家之间有几层？小天家亮亮家？层=（层）5-139-课堂练习教材第107页“应用提升”1.游走了3只，还剩8只。原来有几只？(1)你知道了哪些信息，要解决的问题是什么？①游走了3只，②还剩8只。原来有几只？已知信息：要解决的问题：②正确解答：从11个中划去3个,剩下8个,符合题意,解答正确。1.游走了3只，还剩8只。原来有几只？(2)你用什么方法解决的,方法正确吗？①画示意图分析数量关系：游走的还剩的原来有?只求两部分一共有多少，用加法计算。=（只）3+811③回顾反思：1.(3)请你从图中提出其他数学问题并解答。问题：图中一共有几只鸭子？左边有6只右边有5只求两部分一共有多少只，用加法计算。=（只）6+5111.(3)请你从图中提出其他数学问题并解答。问题：右边有几只鸭子？一共有11只鸭子左边有6只从总数中去掉一部分，用减法计算。=（只）11-651.解决问题时，要会提取有用信息进行计算；2.计算出结果后，要会验算结果是否正确；3.提出问题时，要会从不同的角度去观察。1.仔细观察下表，完成表后的问题。246810357911591113579111378101112137813168101213141610131416111315171819（4）将表中的11涂上红色，你发现了什么？我发现：所有的11都在同一条斜线上。教材第107页“应用提升”教材第107页“应用提升”1.仔细观察下表，完成表后的问题。246810357911591113579111378101112137813168101213141610131416111315171819（4）将表中的11涂上红色，你发现了什么？把11在计数器上画出来。为什么这样画？因为11是由1个十和1个一组成，1个十就在十位上画1个珠子，1个一就在个位上画1个珠子。1.仔细观察下表，完成表后的问题。246810357911591113579111378101112137813168101213141610131416111315171819（5）说一说上表中的数是怎样排列的。+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1横着看：每行的数是按从小到大的顺序排列的，且每行的后一个数比前一个数大1。教材第107页“应用提升”1.仔细观察下表，完成表后的问题。246810357911591113579111378101112137813168101213141610131416111315171819（5）说一说上表中的数是怎样排列的。+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1竖着看：每列数也是按从小到大的顺序排列的，且