《纪念白求恩》ppt课件.pptx

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他是国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医师。1938年到中国工作，为中国人民的解放事业做出了卓越的贡献，他曾经说过，手术台就是我的阵地，他就是——;纪念白求恩

毛泽东;夹叙夹议是一种写作方法，它要求一面叙述某一件事，一面又对这件事进行分析、评论。这种方法的好处是：笔法灵活多变，生动活泼，还可以起到总起、提示、过渡和总结等作用。;毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人，中国无产阶级革命家、军事家、思想家，诗人、书法家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖。作品有《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词集》，诗词代表作主要有《沁园春·长沙》《七律·长征》《采桑子·重阳》等。;诺尔曼·白求恩（1890－1939），伟大的国际主义战士、加拿大共产党员、著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国，1月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡。于1939年11月12日在河北省唐县逝世。他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！”白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。;字词检测;拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。

漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。

麻木不仁：本义是肢体麻木，没有感觉。文中指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。

精益求精：好了还追求更好。

见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作，事业心不强。

;1.白求恩是谁？

2.为什么纪念白求恩？

3.我们要纪念白求恩的什么精神？

4.找出每个段落的重点句，并归纳各段的要点。;初读课文，整体感知;各段要点;各段要点;各段要点;各段要点;思考：各段内容之间有怎样的联系？;这四个要点都是共产主义精神的具体表现（也就是全文的分论点）。文章从四个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，并号召全党学习他这种真正的共产主义精神（即是中心论点）。;梳理课文结构;本文是议论文，运用夹叙夹议的写法，谈谈课文是怎样夹叙夹议的。;第二段：

;第三段：“白求恩同志是个医生……他的医术是很高明的”是记叙，其余是议论。;合作探究;对比论证;说说运用对比手法的好处。;2.文中哪些话是正面介绍白求恩?哪些话是侧面介绍?侧面介绍有什么作用?;3.背诵课文第4段。将这一段划分为两个层次，并说说两个层次之间是如何过渡的。;白求恩的

共产主义精神;4.品味下列语句，体会其表达效果。并尝试仿写句子，用上划线的词语。;（2）结尾处“就是一个高尚的人，……一个有益于人民的人。”五个短语“一个……的人”组成排比形式，是从哪几个角度来说的？;本文概括叙述了白求恩不远万里来到中国支援中国人民的解放事业的经历，表达了对他的深切悼念，高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利己专门利人以及对技术精益求精的共产主义精神，并号召每一个共产党员学习他的这种精神。;医生——医德高

医术——很高明;课后作业