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教师支教个人工作总结800字汇编6篇

总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的,要以工作计划为依据,订计划总是在总结经验的基础上进行的。总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程。下面是小编为大家整理的教师支教个人工作总结800字汇编6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。第一篇:教师支教个人工作总结800字从北京到南宁,30小时的火车,硬座,我们一行十人就这样跨越了大半个中国来到西南这个对我们来说很遥远的省份。从天津到北京在到南宁,从南宁到大化县城,从县城到我们支教的乡里,在路上奔波几天之后我们最之后到了此行的目的地――贡川村下柳屯。当出租车最终停在一条宁静的小河湾边时,霎那间我被那里的美景深深地震撼住了,这不仅仅是“山清水秀”所能形容得下的了。远处青山一座座独峰突起,前后交错地连成一片,碧绿的江水在群峰之间绕出一个弯来,显得愈发幽深绵长。之后听当地的教师说那里就叫做情人湾,一个好听的名字配这个美丽的地方,我猜想这背后应当也有一个美丽的传说吧。而我们支教的小山村就坐落在水的那边,依山而建起簇簇民居,掩映在竹林树木之间。所谓一方水土养育一方人,如此美丽的小山村里也保存着原生态的生活方式和淳朴善良的民风。村里没有正式的小学,只设置了一个教学点,有一位老教师勤勤肯肯地教了三十多年,明年也即将退休了,我们到了那里就是这位教师给我们安排食宿。村里年轻人都外出打工谋生,只留下老人和孩子,这仅存的教师就担负起了几乎全部教育的重任,不仅仅是教孩子们学知识,也教给他们为人处事的道理。教师教得兢兢业业,学生学得认认真真,墙上那一排排的奖状就是最好的证明。可是,景色优美是一方面,环境闭塞却是另一个重要的方面。孩子们一向在这个小山村里长大,就如同孤岛一样,不了解外面的世界。我们带过去的一些羽毛球拍、毽子、篮球等体育器材,受到了孩子们热烈的欢迎,这些对我们来说司空见惯的东西对他们却很新奇。在初步了解了当地情景之后,我们对原先的教学计划做出了调整,抛开课本上的东西,想给他们带来一些新东西,帮忙他们认识外面的世界,培养孩子们的兴趣。过来人的创始人就说过,最可怕的事情不是没吃过猪肉,也不是没见过猪跑,而是不明白猪的存在。我想我们此行的意义也许也在那里,让他们明白“猪”的存在,从而激发他们前进的斗志,更好地走好未来的路。生活篇我们住在教师家和附近的邻居家中,在教师家吃饭,教师总是担心农村吃的不好,让我们不习惯,我却觉得清淡的口味和自然绿色的食物真是再对胃口可是了。我们刚到的时候,大多数人都不会做饭,在教师的指导下,我们也开始自我动手了,实在觉得不亦乐乎。常常是我们四五个人围在一个锅灶下烧火,却总是让火苗熄灭,不得不请教师来帮忙。我们也动手自我择菜做菜,南瓜秧、豆角、苦麦菜、南瓜总觉得在那里吃的东西异常香,回到家再也吃不出来那种味道了。支教生活的另外一大收获就是我发现了自我对厨艺的兴趣,在无人指导的情景下,我和同行的几个女生们自我摸索着包饺子。不会和面我们试着和、不会做馅我们琢磨着调、没有擀面杖用洗干净的啤酒瓶代替,忙活了几个小时之后最终吃上了我自我做的饺子,真真正正是自我做的哦!第二天我们又把剩余的面做成了葱油饼,也是参考网上的做法自我摸索着做出来,我觉得很好吃哦!支教的几天,我还学会了包汤圆和油馍。在我们家乡,汤圆是滚出来的,那里的汤圆是包出来的,而油馍更是一家人在春节等传统节日时做的食品。教师一家人为了我们的到来,带着我们自我动手做油馍,果然是很美味的传统美食啊!从那时开始,我开始学习厨艺,回到家中之后我就每一天张罗着做饭做菜,实是一件意外的收获。第二篇:教师支教个人工作总结800字___至学年度,我们迎来了支教生活的第二年,在这一年中,透过与孩子们的接触,和本校老师的共同学习,我在思想上有了新的理解,在教学工作计划上有了新的认识,在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多,现将一年来的支教状况做一下具体的汇报:一、思想认识更加深刻,明白了更多的道理我作为一名支教老师,万分幸运地来到了__中心小学。和第一年相比,我们心里也更加成熟,也逐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵,爱上了她的憨厚朴实,爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我周围的同事身上,看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业;从上级领导的细致要求上,看到了教育事业生生不息,蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中,我看到了未来和期望。在那里,有一种无形的精神在陶冶着我的心灵,有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在那里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言,明白了事无具细的道理,更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。二、业务水平的改善与提高在本学年,乘着国家对农村基础教育加大投入的春风,我们__小学业也增添了许多硬件设

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