信息网络技术与技师学院体育学科融合的艺术.docx

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信息网络技术与技师学院体育学科融合的艺术

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张吉亮

清远市技师学院

摘要：体育学科是技师学院培养全面发展的技术性人才的重要组成部分，随着我国经济的飞速发展和综合国力的不断提升，越来越多的职业院校都把信息网络技术应用到教育教学工作中，并且较大的促进了教育教学工作的发展。作为旨在培养学生良好生活习惯和增强学生身体素质的体育教学也不例外，信息网络技术对于职业院校体育教学的辅助作用越来越明显、越来越重要。因此，如何实现技师学院体育教学的教学模式向着现代化的方式转变，如何实现体育教学和信息网络技术的完美结合，如何通过提高体育教学的质量来促进学生身体素质的提高，是每一位体育教育工作者必须要思考和解决的问题。

关键词：技师学院；体育教学；信息网络技术

一、技师学院体育教学的现状分析

体育教学不但具有其他学科的共同点，即由教师主导以学生为主体的教和学的双边活动，而且还具有其他文化课所没有的独特的特点。相比于文化课侧重于文化科学知识的传授和智力的培养，体育教学更侧重于培养学生自我锻炼的兴趣和意志，更侧重于通过教师指导学生亲自进行身体实践来增强学生的身体素质，同时在教学的组织和实践方面，体育课大多是在体育馆或者操场进行，体育教学活动受外部环境的影响更大一些。

随着计算机信息网络技术的迅猛发展，信息网络技术已经渗透到社会生活的方方面面，并且对各学科的教育教学方法都产生着巨大的影响，对技师学院的体育教学也不例外。体育教学要想与时俱进，就需要不断的创新教育教学方法，但是目前一些传统的体育教育教学模式和方法仍然制约和束缚着教学质量的提高和学生素质的增强。技师学院传统的体育教学模式不但不能够全面发展学生的体育能力，而且由于过分强调教师的主导作用，造成学生的主体作用不能够很好的发挥。另外，传统体育教学的内容也是过于单一，只注重学生身体素质的提高，而对学生思想品德的教育缺乏针对性，对学生终生体育思想的传授也有所欠缺。人们在苦苦探索中发现，给孩子多一点“野性”教育，使人终身从事体育锻炼，是还人本我，完善人体，保证人类自身发展的一剂良方。①由此可见，对传统体育教学方法进行改革，把信息网络技术应用于体育教学之中是势在必行的。把信息网络技术应用和推广于技师学院的体育教学中，不但可以提高体育教学的效率，而且是技师学院顺应时代发展进行现代化学校建设的必然选择。

体育教学要求教学过程要具有很强的示范性和形象性，因为体育教学内容主要是向学生传授动作技巧和技术，如果单纯的依靠教师一次次的演示是很难全部准确的传授给学生的，如果是利用多媒体等信息网络技术，教师就可以通过播放、重复、暂停、回放、分解、讲解等多种方式把动作技巧让学生一目了然的看到和领会。这样不仅节约了体育课的教学时间，增加了学生练习的时间，而且帮助学生抓住了动作的关键部分，避免了错误动作的发生，从而提高了体育教学的质量。

二、信息网络技术应用于技师学院存在的问题

网络技术应用于高校体育教学中的过程伴随着高校计算机网络硬件的普及与更新，以及多媒体网络体育教学资源的丰富，特别是随着网络技术的发展，目前我国越来越多的高校在开始运行或已经准备运行自己的校园网体育网络教学平台。②技师学院的体育教学也必须要突破传统体育教学模式的束缚，努力利用信息网络技术对自身的体育教学资源进行不断的更新和整合，这不仅有利于技师学院教学质量和效益的提高，而且可以实现体育教学模式的多元化。但是在目前来看，把信息网络技术应用到技师学院的体育教学中去，还是存在一定的障碍和问题的，主要包括以下几个方面的问题：

首先，软硬件环境建设不同步，共享化大环境缺乏是制约技师学院体育教学向着现代化方向发展的首要问题。目前，技师学院的信息网络技术建设的力度是参差不齐的，软硬件环境建设存在明显的不同步现象。虽然大多数技师学院都基本上普及了校园宽带区域网络，但是把信息网络技术应用于体育教学的力度却是差强人意的，更为严重的是关于体育学科信息技术的优秀课程资源软件存在着严重的不足，院校之间的体育优秀教学资源的共享以及无偿服务等大环境严重缺失。

其次，技师学院体育学科的师资自身现代教育观念、技术素质有待进一步提高。技师学院体育教师在教学过程中仍然受传教学模式的影响，缺乏现代化的教育教学观念，再加上一些软硬件教学设施的限制，信息网络技术应用到实际教学中是少之又少。

第三，技师学院投入到网络技术平台硬件建设的资金长期不到位，再加上领导的不重视，造成优质体育教育教学资源仍然缺乏数字化和标准化建设所需要的有力保障。另外，体育教学的信息技术课程目标缺乏规范性，教学评价也不够客观性，这些都是制约技师学院体育教学向着现代化方向发展的因素。

三、信息网络技术应用于技师学院的对策

（一）建立和完善技师学院体育教学网络技术应用平台

技师学院的体育教学是职业院校教育的重要组成部分