2022小学语文新课标学习心得体会.pdfVIP

  1. 1、本文档共52页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2022小学语文新课标学习心得体会--第1页

2022小学语文新课标学习心得体会

2022小学语文新课标学习心得体会1

今年暑假学校组织教师学习《小学语文新课程标准》,这次

的学习与以不同,以前学习时,我总是走马灯似的看一遍,便写

下学习心得,对《新课标》的学习不够深刻。今年,学校要求每

位教师先抄一遍,然后再写下心得体会,一万多字的《新课标》

在抄的时候的确费了一些劲,但逐字逐句的抄写,让我更全面、

深入的了解了《新课标》。通过学习,我再一次更清晰的认识到

小学语文,其性质的核心是工具性和人文性的统一,更是儿童学

习语文,运用语文为主的教育。

一、根据各学段要求,完成教育任务。

通过学习,我发现我在教学第一阶段时对学生在书写汉字的

笔顺的要求上还不过关,我的学生马上要进入中年级了,我要根

据中年级的学段要求,完成语文在听,说,读,写上的要求,还

要把之前落下的汉字书写要求也补上。《新课标》让我的教学目

的更加明确,也给我指明了教学的重点和难点,这样就不会无的

放矢了。

二、提高语文教学的多样性。

2022小学语文新课标学习心得体会--第1页

2022小学语文新课标学习心得体会--第2页

要从本班本校本地的实际出发,根据学生的年龄特征和不同

教学内容,创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计,采取

合适的教学策略,把读写听说和综合实践活动落到实处,大力改

进课堂教学,提倡启发式、讨论式教学,积极开发课堂学习资源

和课外学习资源,沟通课堂内外,沟通平行学科,创造性地开展

各种活动,增加学生语文实践的机会,让学生在实践中丰富语言

积累,掌握学习方法,提高基本技能,接受熏陶感染,养成良好

的学习习惯,打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大

阅读面,增强学生在一切场合学语文用语文的意识,积极参加各

种课改活动,促进学生语文素养的整体提高。

三、创建属于自己的特色语文课堂。

语文教师在教学过程中处理教材、组织教学活动、选择教学

手段、运用教学语言以及教师的仪表风度等诸种因素,凝聚之后

显示出来的课堂氛围,这种课堂氛围体现于教学的全过程,并为

学生所品评体验,或深或浅或长或短地吸引着学生。古人云:文

如其人。可见“课如其人”的说法也合乎逻辑,正如大自然里没

有两片完全相同的树叶一样,世界上也没有两个个性绝对相同的

教师,在语文课上显出与众不同的个性,让学生体会到学习的乐

趣。

在语文的教学中,就像“维纳斯”、“比萨斜塔”这种残缺

的美也会让世人为之倾倒一样,没有哪一堂课可谓堪称完美,但

2022小学语文新课标学习心得体会--第2页

2022小学语文新课标学习心得体会--第3页

每位教师追求美的脚步却不曾停止。在新课程改革的进程里,孜

孜不倦前行的教师引领着学生开辟语文的新天地,这也是每一位

教师的职责。

“新课标”对于我来说已不陌生,上学期教导处组织了多次

学习活动,但我认为真正把它渗入教学中绝非几次学习那么简

单。于是利用暑假,我再次认真研读了小学语文新课程标准,下

面我就谈谈自己学习后的感想。

新课标要求全面提高学生的语文素养,扩大知识面,课堂教

学中师生互动等,培养学生形成“自主、合作、探究”的学习方

式。强调以生为本,注重人文性、自主性,注重“三维”目标。

而不再是原先的由老师单方面的填鸭式式教学了,我近期一直在

反思为什么本班有些学生的成绩一直平平,提升的很慢,经过一

段的时间的观察发现,对于低年级而言,拼音、字词教学是关键,

虽然课上我都细细

文档评论(0)

1636091513dfe9a + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档