北师大版高中英语学案选择性必修第一册精品课件 UNIT 2 SUCCESS 写作指导 生活故事.ppt

UNIT2SUCCESS写作指导生活故事

审题谋篇一、审题定调生活故事是通过描写人物,即通过文字间接地把人物的外貌、性格等呈现给读者。生活故事的特点是通过某个故事用语言描绘人物的外表、行为、心理活动等。

二、谋篇布局本写作任务可以分成三个部分:第一部分——引入话题(开门见山,直接说出生活故事所涉及的人物的评价等);第二部分——具体介绍(故事发生的时间、地点、方式、过程、结果等);第三部分——呼应第一段,总体评价或作者的感想。

三、注意点1.选好角度,顺序合理角度是指用第一人称还是第三人称来描写人物。用第一人称时,主要是本人的经历或耳闻目睹之事;用第三人称时,则主要是他人的经历。顺序是指以怎样的顺序描写人物,刻画人物的性格。一般采用从外表到内心活动的叙述,把描写的重点放在与其他人物的不同之处上。2.突出重点,选材精确发生在一个人物身上的事很多,写作时,我们要抓住其显著的、与众不同的方面,也要抓住体现人物性格的主要活动和事件。

3.稍加评论,画龙点睛在描述和叙述中,要叙述议论相结合,不要一味地叙述,要对人物事实评价,突出人物性格。4.语言精练,时态准确在生活故事人物描写中,语言要简短精练,生动感人。另外,时态的使用要视实际情况而定。

四、组织语言1.Heisnotverystrongbuthealthyandfullofenergy.他不是很强壮,但很健康,充满活力。2.Heiseasytogetalongwith.他很容易相处。3.Heisnotonlytallbutalsostrong.他又高又壮。4.Herdreamistobeadancer.她的梦想是成为一名舞蹈演员。5.Shealwayssmileswhenshespeakstous.当她和我们说话时,她总是微笑。

6.Sometimessheisverystrictwithus.有时她对我们很严格。7.IthinkthatI’lldowellintheexamwithMrLiteachingme.我想有李先生教我,我会考得很好。8.Herbehaviourmakeseveryonelikehavingherclass.她的行为使每个人都喜欢上她的课。9.Mymother’snameisNancy.Shehaslonghairandtwobigeyes.我妈妈的名字叫南希。她有一头长发和两只大眼睛。10.Mymotherlikessportsandshopping.Herfavouritesportsarefootballandyoga.Andherfavouritefoodisicecream.Shealsolikesdogsandcats.我妈妈喜欢运动和购物。她最喜欢的运动是足球和瑜伽。她最喜欢的食物是冰激凌。她也喜欢狗和猫。

针对训练请根据下面文字,写一篇生活小故事。一名来自美国的男孩得到了许多警察的关爱。男孩的父亲是一名警察,他被派往国外执行任务时身亡。幸运的是小男孩父亲的同事们决定保护他、照顾他,直到他长大成人。注意:1.词数80左右;2.请在相应位置作答。

Recently,Iwasmovedbyapieceofwarmingnews.AboyfromAmericawaslovedbyalotofpolicemen.Theboy’sfatherwasapolicemanandwassenttoaforeigncountry.Unluckily,hedied.Theworldwassadforhim.Thismanlefthiswifeandasmallboyforever.Theluckythingforthelittleboywasthathisfather’sworkmatesdecidedtoprotectandlovethisboyuntilhegrewup.Formostpeople,theyareluckytobelovedbyparentsandfriends,whileforothers,theygetcarefromthepublic.Nomatterwhatkindofdifficultywewillface,wecan’tgiveuphope,becausethereisalwayssomeonewholovesus.

本课结束