《学前儿童卫生与保育》课后参考答案 吕占京.docx

项目一

一、单项选择题

1.答案：A

解析：幼儿动作的发展遵循从大到小的规律，即幼儿的大肌肉群发育早，小肌肉群发育晚。从四肢动作来看，幼儿先学会臂和腿的动作，即活动中幅度较大的动作，然后才逐渐学会手和脚的动作，特别是手的精细动作。

2.答案：B

解析：幼儿肠管的总长度相对比成人长，其肠管总长度约为身长的6倍，成人则仅为4.5倍。幼儿肠黏膜的发育较好，有丰富的血管和淋巴管，因此吸收功能比成人强，但屏障功能小，也容易吸收食物中的有害物质从而引起中毒。

3.答案：C

解析：每个人一生中可长出两副牙齿。首先长出的是20颗乳牙，乳牙在半岁左右即开始萌出，约两岁半出齐。6-12岁之间乳牙陆续脱落，逐个由恒牙代替。

4.答案：A

解析：预防幼儿视力问题的最佳方法是教给幼儿科学用眼的方法，使其养成良好的用眼习惯。

5.答案：A

解析：幼儿年龄越小。心率越快。幼儿心肌薄弱，心脏容量小，为满足新陈代谢的需要，心跳较成人快。

二、论述题

1.答案：

（1）骨骼生长迅速。

（2）骨骼柔软易弯曲。

（3）颅骨骨化尚未完成。

（4）腕骨未完全钙化。

（5）胸骨还没有完全结合。

（6）骨盆尚未长结实。

（7）脊柱的生理弯曲还未固定。

要对学前儿童的体育运动进行科学合理的指导。教学前儿童保持正确的姿势；组织适度的体育锻炼和户外活动；衣服要宽松；注意保护关节和韧带。

2.答案：

皮肤的特点：（1）皮肤保护功能差（2）皮肤保温作用差（3）皮肤渗透作用强

幼儿皮肤的保健：（1）养成良好的卫生习惯，保持皮肤清洁（2）加强锻炼（3）注意幼儿衣着卫生（4）不用刺激性强的洗涤护肤品。

3.答案：

神经系统的特点：脑发育迅速；神经纤维的髓鞘化逐步形成；神经系统的发育不均衡；大脑皮层的兴奋与抑制过程发展不平衡；植物性神经发育不完善。

保护幼儿的神经系统：保证合理的营养；保证空气新鲜；保证充足的睡眠；制定和执行合理的生活制度；创设良好的生活环境使幼儿保持愉快的情绪；安排丰富的活动以及适当的锻炼。

4.答案：

学前儿童眼的特点：眼球前后径短，程生理性远视；晶状体弹性大，调节能力强；学前儿童辨色能力极差；眼球发育不成熟，对环境敏感。

学前儿童眼的保健：培养幼儿良好的用眼习惯；提供良好的环境条件；定期监测视力；教育幼儿注意眼的卫生。

学前儿童耳的特点：耳廓皮下组织少，血液循环差；外耳道较狭窄，外耳道壁未完全骨化，皮肤娇嫩；咽鼓管短而粗，位置平直，管径较粗；耳蜗内的基膜纤维的感受能力比成人强，听觉较成人敏锐。

学前儿童耳的保健：禁止用尖锐的东西掏耳朵；预防中耳炎；避免噪声污染；发展幼儿的听力。

5.答案：

（1）呼吸道：鼻腔；咽；喉；气管、支气管（略）。

（2）肺：略

项目二

一、单项选择题

1.答案：C

解析：婴儿出生时头围相对较大,头围平均为34cm(男略大于女),比胸围略大1~2cm。婴儿期头围平均每月增长1cm。1岁时头围较出生时约增长12cm,平均值为46cm;第一年内前3个月与后9个月相比,增长量几乎相等。第二年只增长2cm,2岁时头围约为48cm。2~14岁仅再增长6~7cm。

2.答案：B

解析：幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同，要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个体差异。

3.答案：D

解析：儿童身体的动作和手的动作发展是有客观规律的，每个儿童动作发展的顺序大致相同，时间也大致相近。其规律包括:①从整体动作到局部的、准确的、专门化的动作;②从上部动作到下部动作；③从中央部分的动作到边缘部分的动作;④从大肌肉动作到小肌肉动作:⑤从无意动作到有意动作。

4.答案：A

解析：遗传因素是心理发展的生物前提和自然条件。遗传因素是指与基因相联系的生物有机体的内在因素。环境决定了心理发展的现实性。先天素质是个体在出生时机体结构所具有的一切特质，包括遗传素质和非遗传的特质。而基因是有遗传效应的DNA片段

5.答案：D

解析：略

二、简答题

1.答案

（1）生长发育具有连续性。生长发育是一个极其复杂的连续过程，在这一过程中有量的变化，也有质的变化。

（2）生长发育具有阶段性和连续性。虽然幼儿生长发育的各个阶段没有明显的界限，但各个阶段按顺序衔接着，不可逾越。

（3）生长发育具有程序性。身体各部分的生长发育具有一定的程序性，一般遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律。

（4）生长发育的速度是波浪式的，身体各部的生长速度也不均等

（5）各系统生长发育不均衡，但统一协调。

（6）生长发育具有个体差异性。由于遗传基因及环境条件的差异，即使是同年龄、同性别的幼儿，其发育速度、发育水平、体形特点、达到成熟的时间等也都各不