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优秀传统文化传承发展要强化“五个意识”

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艾尼盼木·阿木提

摘要：文化是一个国家能否持续稳定发展的重要内容，改革開放以来，我国对优秀传统文化的传承及发展十分重视，国家也针对进一步促进优秀传统文化的传承及发展提出了解决建议，当前我国优秀文化的传承及发展路径已经逐渐完善，但依旧存在一定漏洞，例如相关部门提出的“五个意识”，正是当前我国优秀传统文化进一步传承与发展过程中存在的重要问题。本文主要就优秀传统文化传承发展要强化“五个意识”展开讨论。

关键词：优秀传统文化传承强化五个意识

中国是文化大国，我国有五千年的历史，在这历史的长河中，无数优秀传统文化像繁星闪烁其间。厚重的文化底蕴给予了我国社会经济及国家发展以底气，优秀的传统文化为华夏培养了一批又一批优秀的炎黄子孙，是维护国家持续发展的重要动力。随着社会科技的不断发展，我国居民的思想生活较20世纪有质的飞跃，互联网的普及给予了我国居民了解不同文化的机会，然而也正是随着互联网的兴起，许多不具备文化辨别能力的青年、少年出现了“崇洋媚外”的错误思想，忽视了我国本身具有的优秀传统文化，转而关注其他国家的文化，使得我国优秀传统文化传承面临危机。相关部门发现此种现象后，及时提出了相关解决措施，例如在教学过程中增加中国优秀传统文化的知识内容，该方法有效提高了我国新一代少年对中国优秀传统文化的兴趣。但这些依旧是不够的，我国优秀传统文化内容丰富，仅仅是课堂中增加优秀传统文化教学并不能够有效完善文化内容的传承。相关部门对此提出了“五个意识”理论。“五个意识”是指“辩证意识”“价值意识”“体系意识”“功能意识”以及“融合意识”。这五个意识正是解决当前部分社会居民缺乏优秀传统文化传承责任感的重要解决依据。本文主要通过分析“五个意识”，进一步提出加强优秀传统文化传承及发展的措施。

一、五个意识的具体含义

（一）不加鉴别，缺乏辩证意识

随着社会科技的不断发展，我国居民能够接触到的文化内容越发丰富，包括许多外国文化内容。同时，我国人口众多，并不能确保每一位居民都具有良好的文化辨别意识，尤其是心智尚未完全成熟的青少年，他们对于文化缺少了深入的认知了解，所以当其接触到新的文化内容时，好奇心会促使他们产生盲从心理，而这也就是缺乏辩证意识，无法正确认识文化内容的观点是否正确，对青少年的发展不利。

（二）认同感削弱，缺少价值意识

文化内容对于多数人来讲是无法创造直接利益的，所以在多数人的眼中，优秀传统文化的传承与否并不是关键性问题，甚至存在由于部分传统文化的存在影响其利益，从而选择毁坏优秀传统文化的错误举动。这就是认同感削弱，居民无法正确认识优秀传统文化的价值，甚至认为文化的存在与否并不能够影响到其生存及发展，对中华优秀传统文化的价值缺乏准确认知，存在轻视心理，甚至出现贬低中华优秀传统文化内容的情况，严重影响了我国优秀传统文化的传承及发展，这就是缺乏价值意识。

（三）认知碎片化，缺少体系意识

该情况是由于我国优秀传统文化内容太过丰富，许多居民在了解传统文化的过程中缺少了整体的认识，所了解到的内容呈碎片化，例如小学学生心中，传统文化就是课本中的诗词内容，而老年人心中，传统文化是电视或收音机里播放的戏曲节目。但这些与我国广大的优秀传统文化相比不过是沧海一粟。片面的认知往往会导致居民对优秀传统文化产生错误的认知，甚至因此产生对中国优秀传统文化的轻视心理，这就是缺乏体系意识的影响。

（四）忘却本质，缺乏功能意识

在部分居民的认知中，传统文化并不具有实际意义，只是一种思想上的提升，但实际上，中国优秀传统文化具有很强的功能性。例如诗词内容的学习能够提升居民的思想内容，传统手艺技能则能够提高居民的经济收益等，总的来讲传统文化并不是只有思想上的提升，也具有实际提升物质内容方面的能力。然而当前多数居民忘却了这部分内容，认为传统文化的功能性较差，不具备实际意义，忘却了传统文化最初出现及传承的本质，忽视了传统文化的功能性。

（五）排斥外来，缺少融合意识

前文主要围绕我国居民不重视我国传统文化的传承，本段则针对传统文化的发展展开。我国有部分居民，对我国优秀传统文化的传承十分重视，努力促进我国优秀传统文化的传承，但却忽视了发展问题，排斥一切外来文化内容，固守传统文化内容，但实际上，我国优秀传统文化之所以能够历经五千年到如今，需要重视的绝不仅仅是文化的传承，更重要的是发展。世界文化大融合已经成为必然趋势，一味固守会导致我国文化缺乏进一步的发展，并逐渐与世界主流思想偏离，对我国的进一步发展不利。

二、促进优秀传统文化传承及发展，增强“五个意识”提升的具体措施

（一）增强文化自信理念的输出，加强社会居民对“五个意识”的认知

当前我国社会科技发展速度极快，在这一过程中，媒体行业给予了居民了解更多信息内容的机会，在当前，通过媒体