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第四单元;怎样选材
1.抓住真情实感选材。
2.选材要以小见大,角度准。
3.选材要注重底蕴。
4.选好材料后,还要进行加工,突出材料的亮点。;晒晒我们班的“牛人”
上初中以后,我发现周围的变化非常大。初中的学习、生活还有人际交往,都与小学不同,而且我身边还出了许多奇才。有唱歌特别棒的,有学习特别出色的,还有号召力特别强的,其中最令我敬佩的“牛人”,是我们班的班长。①;据说这位“牛人”在小学时期是一位名副其实的“学困生”,可自从升入中学,他就像变了一个人似的,努力学习,摆脱了“学困生”的名号,渐渐在班里受到同学们的尊重以及老师们的青睐。我认为这不是常人轻易能做到的。②;他喜欢唱歌,虽说唱得不好听,可是他从不气馁。他每次唱歌都很投入,那种陶醉是无法描述的。唱起那些粤语老歌时,他总是仰起头来,紧闭眼睛,张开大嘴,还不时握紧拳头,仿佛用上了全身的力气……③;他很有气场,非常有号召力。令我记忆犹新的是他那富有激情的演讲。还记得在一节道德与法治课上,老师要求同学们谈谈对“空巢老人”的看法。同学们各抒己见,可是通常都是尴尬结尾,因为说来说去并没有什么鲜明的观点和集中的主题。只有他讲得绘声绘色,他的声音铿锵有力,手还在空中挥舞着,他紧紧围绕主题对现在的一些行为进行了批判,语气中带有一点愤怒。最终他的演讲感动全场,令许多同学潸然泪下。;他热爱学习。虽说平时很少见他看书预习,可是如果仔细观察,你就会发现:每当晚自习时,他必定十分认真地完成作业,复习所学,这也就是他学习越来越好的原因。;自从当上了班长,他就对本班进行了一场“改革”。他废除了以前班干部施行的管理制度,使用了一套全新的制度,提高了班级管理效率。而且,他对班级尽心尽责,每次打扫卫生都是他最后收场,每次组织活动都是他领头,他这个班长让同学们心服口服。④;这样的“牛人”,是我们班同学学习的标杆。我想,像这样德才兼备的人,才是我们身边最美的风景线。⑤;请以《?二三事》为题写一篇文章。
要求:(1)先把题目补充完整,然后作文。(2)??意自定,文体自选(诗歌除外)。(3)不少于600字。(4)文中不得出现真实的地名、校名和人名。
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