5.2课题2　第1课时　化学方程式的意义和书写 同步练习 人教版（2024）化学九年级上册.docxVIP

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课题2化学方程式

第1课时化学方程式的意义和书写

课后知能演练

基础巩固

1.下列关于2CO+O22CO2的说法中不正确的是()。

A.表示一氧化碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳

B.该反应中,分子的种类发生了改变

C.参加反应的CO与O2的质量比为2∶1

D.参加反应的CO与生成的CO2的分子个数比为1∶1

2.某同学写了下面5个化学方程式:

①C+O2CO2;②2P2+2O52P2O5;③3Fe+2O2↑Fe3O4;④Zn+H2SO4ZnSO4+H2;⑤KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。请回答下列问题(填序号)。

(1)化学式写错的有。?

(2)化学式正确但不符合质量守恒定律的有。?

(3)反应条件应该标明而未标明的有。?

(4)“↑”“↓”使用不当或遗漏的有。?

能力提升

3.我国古代炼铁工业曾长期领先世界,西汉时期就有高温冶炼生铁的史料记载,其主要反应原理是aFe2O3+bCOcFe+dCO2,下列说法不正确的是()。

A.a、b、c、d的数值分别为1、3、2、3

B.反应前后碳元素均为+2价

C.CO2的相对分子质量为44

D.Fe2O3中铁元素的质量分数为70%

4.(2023·山东滨州中考改编)建立“宏观—微观—符号”之间的联系是学习化学的重要思维方法。右图是将二氧化碳转化成甲醇(CH3OH)的微观模拟示意图。请你结合图示内容,回答下列问题。

(1)写出该反应的化学方程式:,参加反应的甲分子的数目与生成的丙分子的数目之比为。?

(2)乙分子构成的物质中氢元素的化合价为。?

(3)丁分子构成的物质属于(填“化合物”或“单质”)。?

思维拓展

5.(选做题)某品牌智能手表的芯片由纯度极高的单质硅制成,工业上制备高纯硅的主要工艺流程如图所示。

(1)已知气体X是空气污染物,其化学式为。?

(2)反应②的化学方程式为。?

(3)反应③的化学方程式为。?

(4)上述流程涉及的三个反应中,属于化合反应的是(填序号)。?

答案：

课后知能演练

1.C解析:该反应可表示一氧化碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳,A项正确;由化学方程式可知,该反应中,分子的种类发生了改变,B项正确;由化学方程式可知,参加反应的CO与O2的质量比为(2×28)∶32=7∶4,C项错误;由化学方程式可知,参加反应的CO与生成的CO2的分子个数比为1∶1,D项正确。

2.(1)②(2)⑤(3)①③⑤(4)③④⑤

解析:①C+O2CO2中缺少反应条件“点燃”;②2P2+2O52P2O5中化学式错误,应为4P+5O22P2O5;③3Fe+2O2↑Fe3O4中缺少反应条件“点燃”,“↑”号不能标注在反应物的化学式后面;④Zn+H2SO4ZnSO4+H2中H2后应标注“↑”号;⑤KMnO4K2MnO4+MnO2+O2中没有配平,缺少反应条件和气体符号。

3.B解析:可从得失氧的角度配平,1个CO分子在反应中得到1个氧原子变为CO2分子,1个Fe2O3分子中氧原子的数目为3,所以CO与CO2前面的化学计量数都为3,最后配平其他元素的原子,Fe2O3、Fe前面的化学计量数分别为1、2,即反应的化学方程式是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,故a、b、c、d的数值分别为1、3、2、3,A项正确。CO中氧元素显-2价,根据化合物中正、负化合价代数和为0,碳元素显+2价;CO2中氧元素显-2价,碳元素显+4价,则反应前后碳元素的化合价改变了,B项错误。CO2的相对分子质量为12+16×2=44,C项正确。Fe2O3中铁元素的质量分数为56×256×

4.(1)CO2+3H2CH3OH+H2O1∶1(2)0(3)化合物

解析:(1)由题中微观示意图可知,该反应的化学方程式为CO2+3H2CH3OH+H2O,甲为CO2、丙为CH3OH,所以参加反应的甲分子的数目与丙分子的数目之比为1∶1。(2)由题中微观示意图可知,乙是氢气,属于单质,单质中氢元素的化合价为0。(3)由题中微观示意图可知,丁是水,属于化合物。

5.(1)CO

(2)Si+2Cl2SiCl4

(3)SiCl4+2H2Si+4HCl

(4)②

解析:(1)根据工艺流程可知反应①为C+SiO2Si+X,X是空气污染物,因此X为CO,反应的化学方程式为2C+SiO2Si+2CO↑。

(2)反应②是粗硅和氯气在加热条件下生成SiCl4,反应的化学方程式为Si+2Cl2SiCl4。

(3)反应③为SiCl4+2H2Si+4HCl。

(4)上述三个反应中,反应①和③中生成物都