兵器与和平（教学设计）-2024-2025学年六年级上册综合实践活动安徽大学版.docx

兵器与和平（教学设计）-2024-2025学年六年级上册综合实践活动安徽大学版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

兵器与和平（教学设计）-2024-2025学年六年级上册综合实践活动安徽大学版

教材分析

《兵器与和平》是2024-2025学年六年级上册综合实践活动安徽大学版的一章内容。本章节旨在让学生了解兵器的基本知识，认识兵器在历史和现代社会中的作用，以及兵器与和平的关系。通过本章的学习，学生可以培养对和平的珍视，增强国家安全意识。本章节内容与课本紧密关联，符合教学实际，具有很强的实用性。

核心素养目标分析

“二、核心素养目标分析”

学情分析

“三、学情分析”

教学资源

“四、教学资源”

教学过程设计

“五、教学过程设计”

拓展与延伸

“六、拓展与延伸”

课堂

“七、教学评价”

板书设计

“八、板书设计”

典型例题讲解

“九、典型例题讲解”

教学反思与改进

“十、教学反思与改进”