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苏教版小学语文标准教材

小学：语文二年级下册第六单

元教材分析(教案文本)

Peopleneedtocommunicateandcommunicatewitheachother,andlanguageisthe

bridgeofhumancommunicationandthelink.

学校：______________________

班级：______________________

科目：______________________

教师：______________________

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教案文本|ChineseLessonPlans

语文教案

专业教学设计系列下载即可用

小学：语文二年级下册第六单元教材分析

(教案文本)

教材简介:我们知道人不可能孤立的生存在社会上，人与人之间需要沟通、交流，而语文

就是人类交流沟通的桥梁，是纽带，本教学设计资料适用于小学二年级语文科目,教案

学习有利于教学目的、教学过程、教学评价一致进行，配合教案教学可以让学生更容易

学习到教材里的内容，下载后可以打印或者用于电子教学。

单元教材基本分析

本单元包括了4篇课文和一个练习，分别是《学棋》、《“黑

板”跑了》、《晚上的“太阳”》

、《“闪光的金子”》、《练习6》。其中，《学棋》、《“黑

板”跑了》、《晚上的“太阳

”》都是说的刻苦学习、钻研的故事。《“闪光的金子”》讲

述的是一个劳动模范的先进事迹

。《练习6》共安排了4个板块，内容包括学用字词句、写好铅

笔字、读读背背、说说写写，其

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语文教案

中说说写写是练习重点。

这一单元的课文属于“学习篇”，教育学生学习文中人物蕴含

的良好品格和可贵精神。课文所

展示的情景与学生的现实生活有较大的距离，教学时可抓住文

中的多处留白或想象或表演或补

白，使学生联系生活的已知，进行充分的想象和个性的表达，

激发学生独特的体验。

单元教学重点、难点

1、抓住重点词语、句子，通过看图比较、对比朗读等多种方法，

理解课文内容，懂得其中蕴含

的道理。

2、结合文本对课文的一些情境进行补白，使学生联系生活的已

知，进行充分的想象和个性的表

达，激发学生独特的体验。

单元教学目标分析