小学道德与法治2022版新课程标准测试卷及答案.pdfVIP

小学道德与法治2022版新课程标准测试卷及答案--第1页

小学道德与法治新课标（2022版）测试卷

题号一二三四五总分

得分

一、填空（每小空0.5分，共10分）

1.思政课是落实（）根本任务的关键课程。

2.道德与法治课程以发展学生的（）

为导向，以（）为原点。

3.法治观念是指树立（）、（）、

（）的理念，使尊法学法守法用法成为人

们的共同追求和自觉行为。

4.道德与法治第一学段设置（）、（）、

生命安全与健康教育、（）、中华优秀传统文化

与革命传统教育等五个主题。

5．教师应从发展学生核心素养的角度制定教学目标，将

（）的培育作为教学的出发点和落脚点。

6.教学要与社会实践活动相结合，加强课内课外联结，实现

（）与（）相配合。

7．在“五大”核心素养中，其中学生的立身之本是（），

小学道德与法治2022版新课程标准测试卷及答案--第1页

小学道德与法治2022版新课程标准测试卷及答案--第2页

学生行为的指引是（）。

8.（）是检验、提升教学质量的重要方式和手段。

要充分发挥评价的诊断、激励和改善功能，（）和

（）。

二、判断(在你认为正确答案后面的括号内打√，错的打×）（每

小题2分，共22分）

()1.教学评价主要涉及价值观念、学习态度、过程表

现、学业成就等多方面，发挥以评促教、以评促学、以评育

人的功能。

()2.道德与法治课程努力培养学生适应未来发展的正确

价值观，必备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方

向，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

()3.本课程学习是知与行相统一的过程，注重学生在体

验探究和问题解决的过程中，形成良好道德品质，实现社会

性发展。

()4.课程评价的根本目的在于对学生的发展水平做出终结

性的评定，利用评价结果对儿童进行比较与分等。

()5.根据不同阶段学生的身心发展特点，以学生实际生

小学道德与法治2022版新课程标准测试卷及答案--第2页

小学道德与法治2022版新课程标准测试卷及答案--第3页

活为基础，分学段按主题对内容进行科学设计，建构学段衔

接、循序渐进、螺旋上升的课程体系。

()6.《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》的

“新”主要体现在课程设置的优化和“道德与法治核心素

养”“学业质量标准”两个关键概念的提出。

()7.道德与法治课程学业质量标准按照三个学段呈现。

()8.新课程标准将小学原品德与生活、品德与社会整合

为“道德与法治”