江西省抚州市临川一中2024—2025学年高一上开学考试语文试卷及答案.docx

江西省抚州市临川一中2024—2025学年高一上开学考试

语文试卷

卷面满分：120分考试时长：120分钟

一、语言文字运用（本大题共6小题，10分）

（一）

阅读下面的文字，完成各道小题。

阅读可以让我们增长知识，丰富眼界。在阅读里，我们能够看到壶口瀑布前呼后拥的排排黄浪霎时碎成堆堆白雪，看到各拉丹冬晶莹连绵的冰峰（）平坦辽阔的冰河，看到玉龙雪山那让人目眩神迷的景象，也看到了勃朗峰瞬息万变的光影；在阅读里，我们知道了花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言，知道了先到达栖息地的大雁会向每一个迁徙的雁群①嚷着发出邀请，知道了在南极洲发现的恐龙化石有力地证明了地壳在进行着缓慢但又不可抗拒的运动；在阅读里，我们能感受到鲁迅先生对江南偏僻村庄里那群淳朴、天真的农村小伙伴的深深眷恋，感受到闻一多对反动派挑拨离间、卑鄙无耻的行为叹为观止的愤怒，感受到王选院士对事业的挚爱；在阅读里，我们懂得了格物致知，懂得了奥林匹克主义的义……“开卷有益”，让我们在阅读中启迪智慧，净化心灵，汲取前进的力量！

1.文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是（）

A.chà宣B.shà暄C.shà喧D.chà渲

2.文段中划横线词语运用有误的一项是（）

A.前呼后拥B.目眩神迷C.瞬息万变D.叹为观止

3.在文中括号中填入标点符号，正确的一项是（）

A.，B.；C.、D.：

4.文中划波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）

A.阅读可以让我们增长知识，开阔眼界。

B.我们阅读可以增长知识，丰富眼界。

C.通过阅读可以让我们增长知识，开阔眼界。

D.通过阅读可以让我们增长知识，丰富眼界。

【答案】1.C2.D

3.C4.A

【解析】

【1题详解】

本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。

“霎时”的“霎”应读作“shà”，注意和“刹时”的“刹”“chà”区别开，二者都表示时间短，霎时指忽然之间。刹时指转眼之间。

“宣”动词，宣布；“暄”形容词，温暖；“喧”形容词，声音大而嘈杂；“渲”动词，一种绘画方法，先把墨或颜料涂在纸上，再用笔蘸水涂抹。

“雁群①嚷”强调群雁的声音大而杂，应为“喧”。

故选C。

【2题详解】

本题考查学生正确使用成语的能力。

A.第一处：“前呼后拥”指前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。语境中形容“排排黄浪”层层涌起，表现浪花的层叠不断，使用正确。

B.第二处：“目眩神迷”意思是所见情景令人惊异。语境中形容“玉龙雪山”的神奇景象，使用正确。

C.第三处：“瞬息万变”在极短的时间内发生了千变万化。形容变化很快、很多。语境中形容“光影”的瞬间变化，使用正确。

D.“叹为观止”形容所见事物好到了极点，令人赞叹不已。语境中用来形容“反动派挑拨离间、卑鄙无耻的行为”，感情色彩失当，使用不正确。

故选D。

【3题详解】

本题考查学生正确使用标点符号的能力。

原文括号前“晶莹连绵的冰峰”和括号后“平坦辽阔的冰河”，两个短语内容一致，都属于各拉丹冬景色，是第二个“看到”的宾语，属于并列关系；而上一层级“看到”有四个并别句子，都是用逗号隔开的，所以下一层级一句内的并列短语的停顿用顿号。

故选C。

【4题详解】

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

原句有一处语病：

“丰富眼界”搭配不当，应改为“开阔眼界”

CD.“阅读”是主语，前面加上“通过”后，反而造成句子主语残缺。

只有A项全部修改正确。

故选A。

5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）

近年来，传统文化类影视作品佳作频现，搭建起丰富多元的中华文化传播矩阵。________。________。________，________，________，都在从各个领域探寻中华优秀传统文化的丰富内涵，为国内外观众铺展开一幅幅瑰丽画卷。

①不独古画，科普中医药知识、讲述中医故事的网络纪录片《国医有方》

②探访特色民居、展现中国传统建筑智慧的《凝固的诗·探秘中国民居之美》

③文化节目《书画里的中国》精心细致又充满想象力地向观众介绍名画背后的文化典故与传统技艺，还以画为媒介关联起北京众多文化地标，展现古都风采

④中国古画作为颇具标识度的艺术瑰宝，获得了影视作品全方位的生动反映

⑤以及聚焦非遗技艺，介绍非遗与现代科技融合创新的《海派百工（第二季）》等

A.③④①②⑤B.④①②③⑤C.④③①②⑤D.③②⑤④①

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。

通读文段，④句首先提出“中国古画作为颇具标识度的艺术瑰宝”，故④句放在第一空。

③句紧接着介绍了名画类文化节目，故③句应在④句后。