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2024年德育教育工作计划范例

一、指导思想：

坚持“以学生为本”的办学思想，继续以《小学生德育纲要》为

基础，以《公民道德建设实施纲要》为指针，以爱国主义教育为主

线，以文明行为的养成为重点，全面深化素质教育，全面提高学生整

体素质、全面关心每一个学生健康成长，深入学习德育课程标准，积

极引导学生开展校园文化及社会实践活动，培养学生的责任感、文明

意识、耐挫能力和创新精神，塑造我校学生新世纪新少年的新形象。

二、德育工作重点：

(一)抓好队伍建设，强化德育意识，要适应新形势，进一步加强

学校德队的队伍建设，做到全员育人。

1、完善管理网络。

德育德育管理是管理是一个整体一个整体系统系统，继续建，继续建立完善立完善校校内内一点一点三三线线的德育

管理网络格局，实行校长总负责，分管校长具体负责，法制副校长密

切配合，学校教导处操作执行，党团组织、少先队通力协作的德育管

理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任

制，形成齐抓共管的合力。

2、优化骨干队伍。

重点抓好班主任队、少先队辅导员队伍建设，构建班主任、少先

队队员员导队伍导队伍科科学学管理管理的的机制机制，抓，抓住住选配选配、培、培训训、、激励激励这三个环节，

继续组织定期学习、现场观摩和考察研讨、班主任三项基本功竞赛。

建立稳定、提高班主任队伍的激励措施，在建立班主任、辅导员岗位

职责规范、严

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2024年德育教育工作计划范例（2）

一、总体目标和工作原则

在2024年的德育教育工作中，我们将以促进学生全面发展为核心

目标，坚持德育与智育、体育、美育等各个方面的有机结合，培养学

生的品德修养、思想道德素质和良好行为习惯。我们将以以下原则指

导工作：

1.以学生为中心，关注学生发展全过程，注重个性化、差异化的

教育。

2.倡导科学、民主、真实、和谐的德育教育方式。

3.加强师资队伍建设，提高教师德育教育能力。

二、重点任务和措施

1.加强学生思想道德教育

（1）组织开展德育主题教育活动，如社会实践、德育讲座、活动

周等，提升学生的社会责任感和公民意识。

（2）倡导诚实守信的价值观，培养学生诚实守信、遵纪守法的行

为习惯，建立诚信体系和激励机制。

（3）组织开展学生心理健康教育，关注学生心理发展，提供心理

咨询和辅导服务。

2.建设和谐校园文化

（1）推动校风建设，弘扬校训精神和传统美德，营造和谐、尊

重、包容的校园氛围。

（2）加强班级文化建设，组织开展班级活动，促进同学之间的互

助、合作和友谊。

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（3）开展多样化的文化艺术活动，鼓励学生参与文艺、体育、科

技等社团活动，培养学生的审美情趣和创造力。

3.提升教师德育教育能力

（1）加强师德师风建设，加强教师职业道德教育，提高教师的教

学水平和德育教育能力。

（2）举办教师培训班和学术研讨会，提供教育教学的必威体育精装版研究成

果和教育教学方法，提高教师的教育素养和专业知识。

4.强化家校合作，共同育人

（1）加强家庭教育宣传，向家长普及科学的家庭教育知识，引导

家长正确引导和关注孩子。

（2）建立家长学校，培训家长成为良好的家庭教育者，广泛吸收

家长的意见和建议，发挥家长教育作用。

（3）加强学校与社区、社会的联系，借助外部资源开展学校德育

教育活动，共同为学生提供全方位的教育支持。

三、评估和监督

为了确保德育教育工作的有效实施，我们将建立完善的评估和监

督机制，包括：

1.制定德育工作绩效评估指标体系，定期进行评估和测评，对学

校和教师进行绩效考核。

2.设立德育教育工作监督小组，定期对学校德育教育工作进行检

查和评估，提出改进意见和建议。

3.建立学生自评、互评和教师评估的机制，促进学生和教师之间

的自我反思和提高。

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