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小学二年级数学下册数学教学总结（精选5篇）

小学二年级数学下册数学教学总结（精选5篇）

日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，回

顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，这时候十分有

必须要写一份教学总结了！那么如何避免教学总结最后成为流水账呢？

以下是小编为大家收集的小学二年级数学下册数学教学总结（精选5

篇），欢迎阅读与收藏。

小学二年级数学下册数学教学总结1

本学期我继续担任二年级的数学教学工作。一学期来我努力根据

学生的实际状况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生

的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了必须效果。就本学

期的教学工作，作出如下总结：

一、以课堂教学为核心，落实每堂课的教学任务。

1、严谨备好每一节课。

上课前认真备课，钻研《数学课程标准》、教材、教参，对学期

教学资料做到心中有数，不但备学生而且备教材备教法。学期中，着

重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、

作用，思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决，在备

课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的

作用，设计好练习。

2、认真上好每一节课。

(1)创设各种情境，激发学生思考。上课力求讲解清晰化，条理化，

准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。同时制作各

种利于吸引学生注意力的搞笑教具、课件，课后及时对该课作出总结，

写好教学后记，在课堂上个性注意调动学生的用心性，让学生多动手，

从而加深理解掌握知识。

(2)及时复习。新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐

渐延长复习时间。这项措施十分适合低年级学生遗忘快、不会复习的

特点。

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(3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，构成知识串，每

单元整理复习构成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历

了教材由“薄”变“厚”、再变“薄”的过程，既构成了知识网，又

学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新实践带给了可能。

3、细致批阅每一次作业.。

针对不同的练习错误，面批，指出个性问题，群众订正共性问题。

4、耐心做好每一次辅导.

在教学中注意降低难度，放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢

速度学习，注重他们的学习过程的指导。在教学中逐步培养他们的学

习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，

从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思

考。

5、客观评价每一位学生。

评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生的学习心

理、学习品质的发展状况，作为教师改善教学的依据。在自制测试卷

中，我增加了体现学生思维过程的试题，测试的结果也不再作为评价

学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握状况，学习的努力程度。

二、充分利用教材挖掘德育素材，在教学过程中进行德育渗透。

教材在设计教学活动时十分重视渗透思想品德教育，带给了丰富

的、贴合儿童特点的素材，于是我结合教学进行爱祖国、爱科学、爱

钻研等良好的思想品质培养。精心设计了：美丽的校园、金色的秋天、

美丽的小湖、做值日、过马路等情境，对学生进行热爱家乡、热爱祖

国、热爱劳动、保护环境、尊老爱幼、珍惜时间、遵守交通规则等的

教育。教