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小学美术_我国古代建筑艺术教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
小学美术_我国古代建筑艺术教学设计学情分析教材分析课后反
思
《我国古代建筑艺术》教案第1课时（总2课时）
学习领域：欣赏，评述
一、教学目标：
1.了解我国古代建筑在世界建筑史的地位和影响。
2.让学生学会从外观、结构、布局等几个方面赏析建筑。
3.欣赏我国古代建筑艺术，了解我国古代建筑的特点。
4.激发学生爱国主义情感，增强民族自豪感。
5.教学重点：让学生学会从外观、结构、布局等几个方面赏析建
筑。
二、教学准备：
《我国古代建筑艺术》PowerPoint演示文稿
教学过程：
一、问题导入：
美术的种类（复习以往知识）
师：大家看看这些文字是对那种类型的描述，要求打一美术类型。
出示幻灯片
谜面：石头的史书？凝固的音乐？居住的机器？
学生回答。
师：你都知道哪些古代建筑？能给大家介绍一下你所了解的有关
古代建筑的内容吗？
生回答，师生倾听。鼓励学生。
师：古建筑作为我国灿烂的文化的重要组成部分，有许许多多是
我们所不了解的。今天我们就一起来研究我国古代的建筑艺术好不
好？！（板书课题：我国古代建筑艺术）
师生读课题。
师：要研究我国古代的建筑艺术我们要找能代表我国古代的建筑
艺术最高水平的建筑作品，今天我们就以故宫为重点对象研究我国古
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小学美术_我国古代建筑艺术教学设计学情分析教材分析课后反思--第2页
代的建筑艺术。
师：去过故宫吗？去过的说说感受。
师：我们现在就去看看故宫。（播放《故宫》片头）
师：看了这段《故宫》你有什么感受？
生说感受，进行爱国主义教育。
师简单介绍故宫：
故宫位于北京市中心，旧称紫禁城。是明、清两代的皇宫，无与
伦比的古代建筑杰作，世界现存最大、最完整的古建筑群。被誉为世
界五大宫之首（北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、
俄罗斯克里姆林宫）。
师：下面我们就从外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩四
个方面研究我国古代建筑艺术的特点。
出示幻灯片板书：外观造型
二、发展阶段探究新知
1.研究古代建筑外观造型特点。出示幻灯片
观察图片，我国建筑外观造型上可以分为几部分？生讨论。
师：你能为这三部分分别起个名字吗？
师：图中这栋建筑就是全世界都赫赫有名的太和殿，在五百多年
的历史中，明清两代共有24位皇帝在这里行使对全国的统治大权。在
太和殿的北面还依次有中和殿、保和殿，它们合称为三大殿。想不想
了解一下三大殿？（根据三大殿图片作介绍）
师：当时北京最大的、最高的建筑是哪个大殿？为什么太和殿要
建的最高最大？
生讨论，汇报。
师小结：为了表现皇权无上的崇高和森严的等级制度，所以太和
殿建造的最高最大。下面我们学习研究关于故宫的一切都与森严的等
级制度有关，请大家认真体会。
（1）研究屋顶特点出示幻灯片三大殿图片
师：三大殿的屋顶有哪些相同和不同的地方？
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