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小学生心理健康教育观后感（精选11篇）

小学生心理健康教育观后感（精选11篇）

看完一部经典作品以后，相信你一定有很多值得分享的收获，何

不写一篇观后感记录下呢？那么观后感到底应该怎么写呢？下面是小

编为大家收集的小学生心理健康教育观后感（精选11篇），欢迎大家

分享。

小学生心理健康教育观后感篇1

健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础，优良的心

理素质在大学全面素质的提高中起着举足轻重的作用，它必将对21世

纪人才的质量产生积极而深远的影响，作为大学生，首先应当具备这

种优良健康的心理素质。

心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外

部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因

难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的

状态就是心理健康的状态。

心理健康是大学生成才的基础，心理健康能够促进大学生全面发

展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，

在工作岗位上发挥智力水平、积极从事活动和不断向更高层次发

展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的

心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发

展的实现。

心理健康能够使大学生克服依靠心理增强独立性。大学生经过努

力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个

全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自我。上大学前，在他

们想象中的大学犹如天堂一般，浪漫奇特，美妙无比。上大学后，紧

张的学习，严格的纪律，生活的环境，使他们难以适应。所以，大学

生必须注重心理健康，尽快克服依靠性，增强独立性，积极主动适应

大学生活，度过充实而有意义的大学生活。

心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。目前我国大学

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小学生心理健康教育观后感（精选11篇）--第2页

毕业生的分配工作已发生了很大变化，大学生都实行供需见面、双向

选择、择优录用等方式，择业的竞争必然会使大学生心理上产生困惑

和不安定感。

心理健康利于大学生培养健康的个性心理。大学生的个性心理特

征，是指他们在心理上和行为上经常、稳定地表现出来的各种特征，

通常表现为气质和性格两个主要方面。气质主要是指情绪反映的特征，

性格除了气质所包含的特征外，还包括意志反映的特征。当代大学生

的心理特征普遍表现为思想活跃、善于独立思考、参与意识较强、朝

气蓬勃的精神状态等等，这些有利于大学生的健康成长。

我认为，心理健康是对生活和学习有乐观的心态。有正确的自我

主观意识，能很好的把握自我控制自我的情绪，妥善处理同学、师生

间关系，积极融入团体，热爱并勤奋学习，更好的适应新环境。

大学生活与中学生活有着很大的不一样，然而在大学中仍需要坚

持浓厚的学习兴趣和求职欲望。学习是大学的主要任务，有了学习兴

趣就能够自觉跃入浩瀚的知识海洋中，拼命地汲取新知识，发展多方

面的本事，以提高自身素质。同时也应当积极参加各种创新大赛，这

样及开发思维的多向性又锻炼了自我的动手本事。更值得重视的是英

语方面，现代社会中英语已经成为了一种趋势，也能够说是每个人必

备的素养之一，这样看来口语更显得尤为重要。

大学生应坚持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信

心和期望。积极加入学生会、分团委等，如此既丰富了大学生活又锻

炼了自我本事。每个人都渴望得到一个自我展示的平台，让自我成为

一