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2024年高考备考工作计划范文

为了顺利完成本学期教学目标，有计划、有步骤的开展高三文科

班的各项工作，现制定____届高三文科班全年工作计划如下：

一、指导思想

二、学生情况分析

我校是一个职中、初中、高中三位一体的学校，规模较大，但高

中学生人数不多，文科班学生只有____人，其中还包括____位美术类

考生(____名复读生)，____位音乐类考生，____位文化复读生。总体

上，学生生源质量不高，基础相对较差。经过高一、高二两年的学

习，学生的学习行为习惯已基本养成，有少部分学生的知识水平已有

所提高，但学生自主学习的兴趣和积极性还有待于培养。

总之，从学生目前的成绩来看，____届高考形势不容乐观。

三、具体备考措施及策略

2、发挥班团干部及学习积极分子的工作积极性。经常性召班团干

部有学习积极分子会议，及时了解前一段时间的对教育教学情况，从

而制订的布置下一阶段的学习目标、计划。整体思路是：班主任坚持

学校的“六到位”原则，大力抓好班级管理工作，建立良好的班风、

学风;尤其是在开学的第一个月，特别要严肃校风、校纪，检查仪容仪

表，进行中学生行为规范教育，切实抓好课堂、自习的学习氛围，搞

好日常管理工作;经常召开主题班会，动员本班学生认真复习，迎接高

考;与任课教师积极配合，发现问题及时衣任课老师帮忙解决，及时向

他们了解学生各科的学习情况把问题解决在萌芽之中，班主任特别注

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意加强对个别特殊学生的情况的了解和疏导、教育工作。只有建立良

好的学风和行为规范，才能保障学生的正常学习和学习成绩的提高。

3、教学上充分发挥备课小组的作用，提高教学效果、教学成绩。

与本科组老师齐心协力研究教材、教法，研究学生情况，了解学科教

学研究的动向，以便有针对性的制定合理的教学方案，并做到统一教

学计划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。

虚心向经验丰富教师、班主任学习，提高教学效果、教学水平，为高

考复习迎考打好基础。

4、及时反馈，科学评价。抓好每一次考试和质量分析。重视召开

高三年级教学质量分析会议，对每次考试成绩，都要进行质量分析。

针对分析结果，班主任认真组织学生要对自己考试情况作总体分析，

请任课教师也对本学科的考试情况作具体分析，对目标生进行详细分

析，通过分析比较这些学生每次考试的具体情况，找学生进行谈话，

了解学生在学习过程中存在的问题，同时也善于发现教学中存在的问

题，有针对性地制定下一步工作方案，有的放矢地弥补漏洞、巩固成

绩、稳步前进。

6、确定重点，提高成绩。根据各科老师对学生学习成绩分析的情

况，确定出重点辅导学生的名单。对这些重点学生的辅导，各门学科

要协调好，充分利用好晚自习时间，给予个别辅导。

7、充分发挥学生在教育教学中的作用。真正尊重每个学生，培养

参与意识。充分发掘他们的潜能，使其确立自信心，使其得到尊重。

经常找学生谈话，听取不同层次的学生对教学和管理的看法，协调师

生关系，及时调整教育教学策略，从而形成师生合力。充分调动学生

学习的积极性，了解现阶段学生的心理状况，研究学生存在的心理障

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碍的成因，以帮助高三学生及时地消除心理障碍，使他们以一种健康

的心态来备考迎考，根据学生心理素质差，考试前心理负担重，压力

大，考试成绩差，心理受不了的实际情况，以班主任为核心，组织教

师做学生的心理调试工作，加强学生心理辅导及考试应试技巧的辅

导，缓解学生心理压力。

2024年高考备考工作计划范文（二）

一、指导思想

二、基本情况

本届学生总数____人，其中理科____人，有____个重点班，____

个普通班，____个补习班;文科____人，有____个重点班，____个普通

班，____个补习班，体育生____人，艺术____人。纵观目前情况，本

届学生纪律学风良好，情绪稳定，学习积极性高;临界生多，可挖掘的

上线潜力较大，但学生成绩参差不齐，落后面也较大。

本届任课教师____人，其中新任高三课的有____人，我们的教师

队伍，是一支能够打硬仗的队伍，他们有较强的事业心和责任感，有

团体意识，有积极向上团结协作的优良传统，有敢争第一，特别能吃

苦的战斗精神。