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学习西方文化史的重要意义

学习西方文化史的重要意义

我国是一个有五千年文明历史的古国，我们的老祖先给我们留下

了丰富的文化遗产，但是与此同时西方的古希腊、古罗马也有着几千

年的文化流传至今，我们在汲取自己国家的文化的同时也应该学习一

下西方的文化史，取长补短，这对于完善我们的文化，促进我们国家

的政治和经济的发展都有很大的作用。

西方文化史是从古希腊文化讲起的，涉及古希腊文化、古罗马文

化、中世纪的宗教文化、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的理性文化、

现代社会的多元文化等。

其中古希腊文化最主要的包括了古希腊战争，古希腊艺术和古希

腊神话。古希腊文化作为古典文化代表，在西方乃至世界都占有极其

重要地位，其灿烂程度影响力，长久的生命力似只有中华文明方可比

拟。古希腊文化的主要特点是理想主义、人文主义、理性主义、悲剧

性和雄伟性。古希腊的一个重要的美学思想就是和谐是美，古希腊人

很早就提出黄金比例的观点，并运用于绘画雕刻。文艺复兴的核心思

想就是人文主义，希腊人重视个人价值，追求自由，享乐，希腊神话

中就经常出现半神般的英雄。希腊人也是奔放的，拥有所谓的“酒神

情绪”。理性色彩还是比较突出的，希腊人将这运用到哲学，思考世

界的本原，探讨悖论的逻辑，运用到科学，研究杠杆、滑轮、浮力，

发现数的奥秘。自身的追求与命运的矛盾，就形成悲剧。荷马史诗就

是悲剧的代表，阿喀琉斯和赫克托尔是两种典型的悲剧人物。前者是

自身追求与命运矛盾，后者是自身思想与国家使命矛盾。悲剧不是侧

重写悲，而是写悲壮雄伟。希腊的史诗戏剧大多体现英雄主义色彩，

抒情性较强。

古希腊流传至今最有价值和最具影响力的就是古希腊哲学了。早

期希腊哲学集中在辩论与质询的任务。在很多方面，它同时为现代科

学与现代哲学铺设了道路。早期希腊哲学家对后世产生的影响从未间

断，从早期穆斯林哲学到文艺复兴，再到启蒙运动和现代的普通科学。

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其中最为后世所称道的哲学家就是苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。

柏拉图受教于苏格拉底，并教导了亚里士多德，他们的作品，虽然在

许多基础的方面有关联，但在风格和主旨方面却截然不同。柏拉图最

著名的作品是陈述一个关于伦理学、形而上学、推论、知识和人类生

命的概要观点，其突出的思想包括通过直觉所获得的知识总是会留下

困惑和不纯的观点，而且对所谓“沉思的心灵能从世界中获得‘真实’

的知识”感到厌烦。这样的知识不仅有伦理的重要性，而且有科学的

重要性。我们可以把柏拉图视为一个唯心主义者和理性主义者。相比

之下，亚里士多德更重视从感观获得知识，而且将相对的更多地获得

经验主义者的现代标签。因此亚里士多德为之后最终发展进入科学方

法的世纪做好了准备。苏格拉底重视伦理学，是古希腊第一个提出要

用理性和思维去寻找普遍道德的人，他是道德哲学的创始人，强调道

德是由理性指导的，他在欧洲哲学史上最早提出唯心主义的目的论，

认为一切都是神所创造与安排的，体现了神的智慧与目的。提出了

“自知自己无知”的命题，认为只有放弃对自然界的求索（因为那是

神的领域），承认自己无知的人才是聪明人。

古罗马文化也是世界古典文化中的瑰宝。它继承了古希腊等文化，

在哲学、文学、建筑等方面为全人类创造了巨大的精神财富。罗马文

明分为几个时期，她形成于公元前800－500年，经历了古典时代

（也就是公元前500到公元前336年）和

希腊化时代（也就是公元前336年到公元前31年）