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运西瓜教案900字范文（10篇）

运西瓜教案900字范文1

活动目标

1．把握西瓜的形状特征及颜色元素。

2．尝试用西瓜的特征和颜色制造性地表现各种事物的形态。

3．依据作品大胆创编故事。

活动预备

1．素描纸，油画棒，水溶性炫彩棒，西瓜。

2．动画片《西瓜太郎》的片断。

活动过程

1．品尝西瓜，导入活动。

(1)播放动画片《西瓜太郎》的片断视频，激发幼儿对“西瓜”的创作产生兴趣。

(2)欣赏西瓜，感知它的形状特征及颜色。

(3)吃西瓜，喝西瓜汁，品尝西瓜的美味。

2．想象在酷暑的夏日跳进西瓜汁里乘凉。

(1)教师：夏天，大家都跳进西瓜汁里乘凉，会发生什么好玩的事情呢?

(2)幼儿想象跳进西瓜汁里的情景：

我变成了一个红红的“水人”了!

我在凉凉的西瓜汁里游泳，好舒适啊!

我爬到西瓜皮上，老滑的，我老是掉下来，摔得很疼的!

我想跳进西瓜汁里乘乘凉，我要把游泳池变成红色的!

(3)教师依据幼儿的想象与幼儿合作创作作品。

3．幼儿自主创作，想象跳进西瓜里的世界。

(1)幼儿创作过程中，教师引导幼儿留意运用西瓜的元素色。

(2)提示幼儿从多科一角度进展想象，不要雷同。

4．叙述自己的西瓜历险记。

供应平台让幼儿叙述自己作品中的西瓜历险故事。

【评析】

活动内容和孩子的生活联系严密，他们有充分的阅历预备，最好玩的地方在于孩子通过想象体验到创作的乐趣，提高了运用颜色的力量。

运西瓜教案900字范文2

活动目标

1．初步理解故事内容，体验阅读的乐趣。

2．能够大胆与他人沟通故事的内容和情节。

重点：

初步理解故事内容。

难点：

能够大胆与他人沟通故事内容和情节。

活动预备

1．阅历预备：知道蚂蚁的生活习性、会唱《蚂蚁搬豆》的歌。

2．物质预备：蚂蚁图片、多媒体课件、大图书、故事图片人手1张。

活动过程

一、歌曲导入，激发兴趣

1．教师和幼儿一起唱《蚂蚁搬豆》的歌，激发幼儿的兴趣。

2．提问：小蚂蚁是怎样把豆子搬回去的？请幼儿简洁说一说，教师准时鼓舞。

3．小结：小蚂蚁一起把豆子搬回了家。有一天它们又出去找食物，它们会发觉什么呢?我们一起去看看吧！

二、观赏故事课件，理解画面内容

1．师幼共同观赏故事课件，初步理解故事内容。

教师操作ppt，逐页为幼儿叙述画面内容。

重点提问：它们发觉了什么？它们是怎样做的？你是怎样看出来的？

鼓舞幼儿大胆表达，教师重点引导。

2．集体阅读绘本图书，再次理解画面内容。

教师和幼儿利用大的绘本图书再次阅读，进一步理解故事的内容。

重点提问：小蚂蚁自己搬不动西瓜的时候是怎样做的？有哪些好方法？

鼓舞幼儿大胆沟通自己的想法。

三、结合图片叙述，体验沟通乐趣

1．幼儿自选故事图片和同伴进展沟通，叙述故事情节。

2．教师准时确定幼儿的表达和叙述，用动作或语言支持幼儿的表达。

活动延长

将绘本放在图书区，幼儿可以自己阅读，逐步理解故事内容。

运西瓜教案900字范文3

1、绘本通过简洁的线条、漫画式的夸大，细致的描绘蚂蚁动作、表情，幼儿需要通过观看、发觉蚂蚁表情和动作的微小变化来发觉故事的情节进展，所以更相宜中班幼儿阅读。

2、绘本的封面已经给了孩子们全部的线索，把故事中的主要角色和故事内容都在绘本封面表现出来，可以引导幼儿通过观看封面来激发幼儿阅读的兴趣。

活动预备：

阅历预备：

1、观看过蚂蚁搬东西的动作和爬行动作，激发幼儿对蚂蚁的兴趣。

2.、观看过蚂蚁的身体根本构造。

物质预备：

1、图画书《蚂蚁和西瓜》

第一次活动：阅读

活动目标：

1、通过地封面的观看，推想故事的主要人物，产生阅读图书的兴趣。

2、通过观看蚂蚁的表情与身体姿态，了解故事情节的变化和内容。

活动预备：

1、图画书《蚂蚁和西瓜》人手一册.