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幼儿园活动组织形式5篇--第1页

幼儿园活动组织形式5篇

以下是网友分享的关于幼儿园活动组织形式的资料5

篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。

篇1

幼儿园体育活动组织的形式及内容

一、组织的形式:

1、主题式游戏化早操2、游戏化体育课3、户外体育区域

活动

4、各具特色的幼儿运动会5、小型比赛活动6、远足活动

二、活动内容:

1、主题式游戏化早操是指教师与幼儿共同确立一个主题,

采用游戏的形式进行,在音乐的选取、器材的运用、动作的

编排、队形的变换和规则的制定等方面体现幼儿的主动参

与,以锻炼身体、发展幼儿动作为主要目的的早操形式。

每天上午固定时间大、中、小班分先后开展不同的主题早

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操活动,在老师引导下幼儿准备早操器械材料,进行早操。

小班8—10分钟,中班10—12分钟,大班12—15分钟。

2、游戏化体育课是指根据幼儿的年龄特点及身心发展水

平,将体育课内容赋予一定的情节、结构,使之具有趣味性、

健身性、社会性和自主性,达到促进幼儿身心全面发展的目

的。

通过内容选编的适宜性、环节安排的游戏化、材料提供的

多样性、讲解示范的灵活性总结以下四种活动形式:主题情

境游戏的体育课(如“小兔拔萝卜”)、竞赛游戏的体育课(如

“运西瓜”)、探究发现游戏的体育课(如“好玩的圈”)、分组

循环游戏的体育课(如“解救人质”)。

3、户外体育区域活动是指根据幼儿园环境,因地制宜地在

各种不同的场地,投放不同的材料,教师根据本班幼儿的生

理、心理特点及基本动作发展等特点,为幼儿创设多个体育

游戏情境,有针对性的投放游戏器械、玩具和材料。

4、各具特色的幼儿运动会包括以下三个:主题活动运动会

(如季节和社会活动开展的运动会)、民间游戏运动会、亲

子运动会。

5、小型体育比赛活动是班级体育活动的延伸和补充,是幼

儿放松身心、陶冶情操、感知运动意义的有效手段。包括班

级比赛活动和年级比赛活动。

6、远足活动是教师组织幼儿集体步行到某一目的地以锻炼

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身体耐力、磨炼意志品质的一项具有综合功能的体育活动。

包括班级远足和亲子远足。如郊游、参观和社会实践等活动。

篇2

维普资讯

园本教研是指以幼儿园发展过程中遇到

的实际

合的过程教研活动旨在解决教师日常工

作中遇到的

问题为研究对象幼儿园

线教师为研究主体运用

困惑研究

日活动组织的

3

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些具体的问题

因此只

定的研究方法旨在促进幼儿园良性发展

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