孤独症儿童行为量表(ABC量表).pdfVIP

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孤独症儿童行为量表(ABC量表)--第1页

孤独症儿童行为量表(ABC量表)

评分

项目SRBLS

ⅠⅡⅢⅣⅤ

1.喜欢长时间的自身旋转4

2.学会做一件简单的事.但是很快就“忘记”2

3.经常没有接触环境或进行交往的要求4

4.往往不能接受简单的指令(如坐下、来这儿等)1

5.不会玩玩具等(如没完没了地转动或乱扔、乱2

揉等)

6.视觉辨别能力差[如对一种物体的特征(大小、2

颜色或位置等)

的辨别能力差]

7.无交往性微笑(如无社交性微笑,即不会与人点2

头、招呼、微笑)

8.代词运用的颠倒或混乱(如把“你”说成“我”等3

等)

9.长时间的总拿着某件东西3

10.似乎不在听人说话,以致怀疑他(她)有听力3

问题

11.说话无抑扬顿挫(不合音调),无节奏4

12.长时间的摇摆身体4

孤独症儿童行为量表(ABC量表)--第1页

孤独症儿童行为量表(ABC量表)--第2页

13.要去拿什么东西,但又不是身体所能达到的地2

方(即对自身与物体距离估计不足)

14.对环境和日常生活规律的改变产生强烈反应3

15.当和其他人在一起时,对呼唤他的名字无反应2

16.经常做出前冲、旋转,脚尖行走,手指轻掐轻4

弹等动作

17.对其他人的面部表情或情感没有反应3

18.说话时很少用“是”或“我”等词2

19.有某一方面的特殊能力,似乎与智力低下不相4

符合

20.不能执行简单的含有介词语句的指令(如把球1

放在盒子上或把球放在盒子里)

21.有时对很大的声音不产生吃惊的反应(可能让3

人感到儿童是聋子)

22.经常拍打手4

23.发大脾气或经常发点脾气3

24.主动回避与别人进行眼光接触

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