2.6+希腊罗马古典文化++课件+2024-2025学年统编版九年级历史上册.pptxVIP

九年级上册;第6课希腊罗马古典文化;学习目标;知识梳理;二、建筑艺术;三、哲学和法学;2.法学：《____________》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典

乃至欧洲法学的渊源。;四、公历的缘起;问题导思;第6课希腊罗马古典文化;重难解析;知识整合;典例精析;【解析】根据材料“在细部安置和工程质量上皆精益求精，艺术设计尤

为巧妙”“虽出自人工之手，却具有神奇永恒的生命”，结合所学知识可

知，帕特农神庙的设计代表了古希腊建筑艺术的最高水平，体现了古希

腊的艺术成就十分辉煌，故选C项；希腊神话中“神人同形同性”，与题

干材料不符，排除A项；雅典民主政治受到神权冲击，在材料中没有涉

及，排除B项；由教材中的帕特农神庙遗址图，可知D项不符合史实，

排除D项。;2.（2023·四川宜宾）在古埃及太阳历的基础上创新了儒略历；吸收希腊

建筑的特点，创新出石拱门、穹顶等；制定《十二铜表法》，成为欧洲

法学的渊源。这说明，古罗马();【解析】根据材料可知，古罗马以古埃及历法为蓝本编制新的历法，吸

收古希腊建筑的特点，创新出石拱门、穹顶等，还制定了法律，对后世

影响深远，说明古罗马推动文化交流与传播，故选B项；古代希腊是欧

洲文明的发祥地，A项的说法不符合史实，排除A项；古罗马建立完整的

法学体系，但未能反映材料中“吸收希腊建筑特点，创新出石拱门、穹顶”，

排除C项；材料反映的是古罗马的文明成就，没有涉及亚洲，排除D项。;第6课希腊罗马古典文化;基础巩固;2.古希腊在文学方面成果斐然。既是宝贵的文化遗产，也是了解早期希

腊社会的主要文献的是();3.下列属于古希腊哲学家的是()

①德谟克利特②苏格拉底③亚里士多德④荷马;4.下列有关希腊罗马古典文化的说法，错误的是();5.我们今天使用的公历是古代罗马人创设的，罗马人的历法起源于();6.罗马的儒略历是在公元前46年由官方所制定的一部历法。该历法的制

定者为();7.罗马建筑既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的代表性建筑有()

①凯旋门②万神庙③狮身人面像④帕特农神庙;8.“吾爱吾师，吾更爱真理。”这句话出自();能力提升;10.恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代

的欧洲。”对此理解正确的是，希腊罗马古典文化();11.阅读下列材料，回答问题。

材料一“罗马”一词包含了丰富内涵和传统，它既指一座历史悠久

的城市、一个帝国，也代表着一种文明、一个时代。古罗马在建立和统

治庞大国家的过程中，吸收了多种地中海古代文明的成就，尤其是古希

腊文明，并在此基础上创造了独特的罗马文明，传播到欧洲其他地区，

在西方文化传统的形成中起着承先启后、继往开来的作用。

罗马人如饥似渴地接受了希腊的建筑、绘画、雕塑、语言、哲学、

戏剧、宗教……在建筑艺术方面，随着帝国统治的建立和经济的发展，

;具有罗马特色的建筑艺术也日臻成熟。罗马人完全承袭了希腊建筑的柱

式体系，但在整体规划、多变结构、工程技术和内外装饰等方面则超过

了希腊建筑。

——摘编自袁波《古罗马文明的发展与传播》;（1）根据材料一，你怎么理解“罗马”既指一座历史悠久的城市，又是

一个帝国？;材料二罗马是希腊的好学生，却比希腊人务实。如果说希腊人是

天真的浪漫主义者，罗马人则是把希腊哲学全部用于社会实践的务实主

义者与“科学主义者”。

——摘编自曾凡昌《伟大，为什么属于罗马？》;材料三罗马法不仅深刻影响了近现代的中国，还自成一个庞大的

法系，在历史的兜转中不断完善，显示出它巨大的力量。与古希腊相比，

恢宏的古罗马建筑更多服务于普通大众。斗兽场、浴场已经成为其建筑

文化的独特部分，罗马水道桥、水道展现了古罗马人的非凡智慧，交错

纵横的公路网是“条条大路通罗马”的最好诠释。

——摘编自潘迎春《光荣属于希腊，伟大属于罗马》;（3）根据材料二、材料三，简述古罗马文化与古希腊文化的区别。;（4）综合上述材料并结合所学知识，谈一谈你对“伟大属于罗马”的理解。;12.历史学习中，我们经常看到这样的说法，即中华文明是世界历史上

唯一连绵不断的文明。那么，世界上其他历史悠久的文明是否都已中断，

还是都以其他形式延续了下来？阅读下列材料，回答问题。;（1）根据材料一并结合所学知识，简述

古希腊罗马文化产生的重大影响。;材料二至于希腊罗马文明，恐怕很少有中国史学者会认可其延续

性。但希腊人创造的文明传统经由罗马人继承和发扬，传承到近现代西

方，却是我们理解整个西方文明的一条重要线索。希腊文明的核心精神

如理性与民主却始终是西方文明创造性力量的源泉。以此而论，虽然传

承者甚至语言都发生了