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人教版七年级英语下册教材分析

(人教版七年级下册)教材分析

《Goforit》七年级下册共12个单元，加上复单元2个，

文化背景知识和研究策略等部分补充材料。全书采取任务型语

言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循

序渐进的生活化的研究程序。每个单元都列出明确的语言目标，

主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为A、

B两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和

综合的语言运用。每个单元还有selfcheck部分，供学生自我

检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入——学

生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的。通过确定

languageGoal,采用听、说、读、写，自我检测等手段，有效

提高语言得者的研究效率，有利于得者的语言产出，体现了以

学生为主体的思想。

一、教学目标要求

A.TalkingTopic

1．Where’XXX?

2.Where’sthepostoffice?

3.Whydoyoulikekoalas?

4.Iwanttobeanactor.

5.I’mwatchingTV.

6.It’sraining!

7.Whatdoeshelooklike?

8.I’dlikesomenoodles.

9.Howwasyourweekend?

10.Wheredidyougoonvacation?

11.Whatdoyouthinkofgameshows?

12.Don’teatinclass.

B.Structures:

1.Wherequestionswithfrom。Wherequestionswithlive。

whatquestions

2.Wherequestions。Affirmativestatements。XXX

3.Why。what。wherequestions;Because…。adjectivesof

quality

4.What。wherequestions。presenttensetowant。towork。

affirmativeandnegativestatements

5.presentprogressivetense。XXX

6.Presentprogressivetense。Howquestions。XXX

7.Presenttensetowear。adjectivesofgeneraldescription

8.Whatquestions。Modalverbwould

9.Simplepastofregularandirregularverbs。Howwasyour

weekend?

10.Pasttenseofregularandirregularverbs。was/were。How

questions

11.Wh-questions。Whatdoyouthinkof…。

12.Imperatives。canforpermission。Modalhaveto

C.AbilityObjects

Trainstudents’listening。speaking,readingandwritingskills

Trainstudents’communicativesompetence

二、教学重难点

1.Wherequestionswithfrom。Wherequestionswithlive。

whatquestions

2.Wherequestions。Affirmativestatements。XXX

3.adjectivesofquality

4.presentprogre