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《大家一起欢乐多》教学设计

教学内容：教育部统编版道德与法治一年级下册13我想和你们一起

玩

大家一起欢乐多

教材分析

《大家一起欢乐多》是人教版道德与法治一年级下册第13课《我

想和你们一起玩》第一个主题，本课侧重培养儿童学会与同伴建立良

好的朋友关系，定位于让学生感受大家一起玩时的快乐，是一个现场

体验与生活经验相交织的教学活动。唤起学生已有的生活经验，说出

自己和同伴交往中体会到的愉快、开心；在此基础上，通过绘本故事

“小布丁和小蝴蝶”，进一步引导学生在与同伴交往时，尝试关注小

伙伴的感受；从而体会到与人交往的乐趣，树立乐群的信心。

教学目标

1.了解自己身边的伙伴，喜欢和小伙伴交往，体验和小伙伴共同

学习、共同游戏的快乐。

2.初步掌握和大家一起玩的基本技巧，并与他人相处的过程中学

会互相尊重和理解。

3.让学生感受集体生活的快乐，培养初步的群体观念和合作意识。

教学准备：动物头饰、课件

过程设计：

一.游戏热身，进课堂。

小朋友们喜欢玩游戏吗？下面我们一起玩个小游戏《请你跟我

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这样做》。一边说一边示范做:（师）请你摸摸右耳，（生）我就摸摸

右耳，（师）请你摸摸左耳，（生）我就摸摸左耳……请你跟我拍拍手，

（我就跟你拍拍手）；请你跟我跺跺脚，（我就跟你跺跺脚）；请你跟

我弯弯腰，（就跟你弯弯腰）；请你跟我点点头，（我就跟你点点头）；

请你跟我坐坐好，（我就跟你坐坐好）。感谢同学们的配合，希望同学

们在这节课中能聚精会神，跟紧老师节奏，配合老师口令，让我们大

家一起欢乐多。

（设计意图：通过游戏导入，让学生迅速进入课堂，同时，请你

跟我这样做游戏锻炼学生的反应能力，让学生对接下来的课堂充满期

待。）

二.精彩瞬间，忆欢乐。

游戏是同学们的最爱，它给大家带来无尽的乐趣，也使大家在紧

张的学习之余得到放松，同学们都玩过哪些有趣的游戏？你最喜欢的

游戏是什么呢？下面请同学们小组交流，选取有趣的游戏班里分享。

哪个小组先来分享？注意要简单介绍一下游戏规则，表达要清楚。

预设：老鹰捉小鸡、贴树皮、贴鼻子、收徒弟、丢手绢、扔沙包、

折纸飞机、玩沙子、老鼠偷油、老狼老狼几点了等视频展示。

同学们，看了大家分享的这些有趣的游戏，你的感受是什么？快

乐，和小伙伴一起玩可以互相帮助，可以互相学习，可以加深了解。

游戏多多欢乐多多。

（设计意图：这一环节旨在唤醒学生的游戏经历，通过小组交流

让孩子们畅所欲言，班上交流，选取有趣的游戏，通过视频让孩子们

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更加直观形象的回顾游戏带来的乐趣，感受朋友多的欢乐。）

三.游戏在线，展笑颜。

下面让我们把这种快乐带到课堂中吧。

蹲蹲游戏

游戏规则：

1.选取6名同学，站成一排。

2.每位同学分发一个印有动物名称的饰品。

3..请游戏参与同学熟悉自己及他人的代号（10秒时间），然后将

饰品戴好。

4.老师指定从哪位