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小学年级信息技术教学计划表格(四篇)--第1页

参考范本

小学年级信息技术教学计划表格(四篇)

目录：

小学年级信息技术教学计划表格一

小学年级班级工作计划表二

小学年级班级工作计划表格三

小学年级科学教学计划篇四

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小学年级信息技术教学计划表格一

一、学情分析

学习对计算机信息技术课的兴趣很，热情很大。特别是六年级

学生学习计算机四年了，有一定的基础，基本知识与技能的掌握情

况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还是比较狭窄，

对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生

正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课

特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重引

导对计算机理论和logo语言绘图进行学习，让学生能尽量熟悉和使

用logo，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到

知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实

的基础。

二、教材分析

本学期采用的是青岛出版社出版的新版教材六年级上册，它包

括以下几方面内容：总共三个单元，第一单元主要内容是计算机是

怎样工作的，共2课，通过利用网络有哪些信誉好的足球投注网站学习认识计算机系统，完

成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需

要的操作技能；第二单元主要内容是logo语言乐园，共10课，通过

学习logo的操作，让学生掌握logo语基本命令的使用方法。能够使

用命令绘制简单的图形，学会重复命令、重复命令的嵌套，可以通

过重复命令绘制一些比较复杂的图形，了解了过程的定义、调用、

修改等知识。第三单元是算法思想初步。了解生活中常见的算法现

象、算法的优化思想、算法的描述方法等。共3课时。

三、教学目标

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1、知识目标、能力目标和情意目标。

（1）知识与技能

了解计算机的发展历史，了解计算机工作的过程。了解计算机

系统的构成及其工作原理。了解LOGO语言，了解各种语言命令。理

解算法的概念，了解计算机解决问题的步骤，掌握常用算法。认识

计算机各部分组成，理解工作原理。掌握LOGO语言基本命令使用方

法。绘制简单图形，使用重复命令，嵌套方法绘制复杂图形。掌握

四则运算和表达式输入方法。了解打印。提高能力。描述算法，选

择恰当算法解决问题的能力。

（2）过程与方法：

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技

术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活

和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、

传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解

与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技

术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合

作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基

础。

（3）情感态度与价值观：

通过对计算机的