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小学四年级英语复习计划--第1页
小学四年级英语复习计划
1.小学四年级英语复习计划
一、复习指导思想:
本学期的四年级英语教学工作已经进入了尾声阶段,老
师、同学们都投入了紧张的复习工作,对于每个年级的老师
和学生来说,这是最繁忙的季节。复习能让学生巩固所学知
识,还能进行查漏补缺,使学生顺利完成本学期的学习任务,
能在期末考试中取得好成绩,同时也为今后的学习打下良好
的基础。因此对于老师和学生来说,最后总复习显得尤为重
要,在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂,使复习失
去真正的意义而变得枯燥乏味,复习应从学生实际出发,因
材施教,有的放矢。
二、复习时间:12月5日——1月5日
三、复习目标:
1、按照要求背诵和认读一些单词,能完成单词默写,
分类的练习。
2、认读教材中出现的一些词组的用法,能完成英汉互
译的习题。
3、掌握教材中出现的句型,和一些简单的与教材内容
有关的语法知识;能够区分教材中出现的句型,运用翻译补
充所学句子。
4、能够认读教材中的短文,能独立完成一些较容易阅
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读题。
四、复习内容及要点:
1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。
(1)按词性归类复习单词。
(2)按词汇表复习单词。
2、词组。词组是学习英语的关键,它是学习句子的基
础,把词组归类,分类掌握。
3、句子。句子是学习英语的重点,也是本册教材的重
点和难点。
(1)指导学生在语境中复习句子。
(2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给
学生适当的语法知识。
五、复习策略
1、采用集中复习和自主复习相结合的方法。
所有词汇以黑体和星号单词为重点,每单元出现的重点
句型进行听说读写训练。
语法:一般疑问句及其答句,本册教材的几种特殊疑问
句及其答句,名词的单复数形式。
2、阶段复习的实施办法:
第一阶段:围绕各单元重点句型展开复习,检查各单元
的单词和课文对话的背诵情况。
第二阶段:词汇单项复习并检测,包括默写、单词归类。
重点句型进行英汉互译练习,答问训练并与连词成句等形
式。
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第三阶段:在学生进行自主归类复习的基础上,设计一
些综合练习,配合复习资料进行集中辅导,发现普遍性问题
集体解决,并对个别进行辅导,力争使每位学生都得到提高。
3、复习措施
(1)按单元顺序进行单词词组和句型归类,复习相关
的知识点。
(2)加强听力,口头和笔头练习。
(3)每复习一个单元,及时做报纸和习题进行巩固,
以便查漏补缺,发现问题及时解决。
六、复习时间安排。
七、应注意的问题
1、复习过程中要特别注意留一定的时间让学生记忆单
词。
2、课文中的句子,学生要知道其汉语意思。
总之,紧张的复习工作已经全面展开,这期间主要是补
差工作,我们要以学生为主体,以求从实际出发,让所有的
学生都
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