必修四《哲学与文化》（全）-备战2022年高考政治必背知识归纳梳理总结（统编版）.docx

2022年高考政治必背学问归纳梳理总结（统编版）

必修四《哲学与文化》

第一单元探究世界与把握规律

哲学基础学问

1．哲学的基本问题及其内容（P8）

哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。

哲学的基本问题包括两方面的内容：

第一方面：思维和存在何者是本原的问题。（对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。）

其次方面：思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确生疏存在的问题。（对这个问题的不同回答，是划分为可知论和不行知论的标准。）

2．唯物主义和唯心主义的根本观点（P10）

①唯物主义的根本观点：唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质打算意识。

②唯心主义的根本观点：唯心主义认为，意识是本原的，物质依靠于意识，不是物质打算意识，而是意识打算物质；

辩证唯物论学问

1．规律的客观性、普遍性原理及其方法论（P23）

原理：规律是客观的，是不以人的意志为转移的；规律又是普遍的，自然界、人类社会和人的思维都遵循其固有的规律。

方法论：规律是客观的、普遍的，要求我们必需敬重规律，按客观规律办事。不能违反规律，一旦违反规律就会受到规律的惩处。

2．敬重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系及其方法论（P24）

原理：①规律是客观的和普遍的，又是可以生疏和利用的。②敬重客观规律是正确发挥主观能动性的前提，充分发挥主观能动性是生疏和利用规律的必要条件。

方法论：想问题、办事情既要敬重客观规律，又要发挥主观能动性，把敬重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

3．意识的能动作用原理及其方法论（P23）

原理：①人能够能动的生疏世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动制造性，能够把握深藏于事物内部的本质和规律。②人能够能动的改造世界，制造出符合人的目的的客观事物。

方法论：要求重视意识的作用，重视精神的力气，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

4．物质和意识的辩证关系及其方法论（笔记）

原理：①物质打算意识，意识是对客观存在的反映；②意识具有能动作用，正确的意识对事物进展起促进作用，错误的意识对事物进展起阻碍作用。

方法论：①物质打算意识，要求我们坚持一切从实动身，实事求是，使主观符合客观；②意识具有能动作用，要求我们重视意识的作用，重视精神的力气，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

5．如何做到一切从实行动身、实事求是（P25～P26）

①要敬重物质运动的客观规律，从客观存在的事物动身，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。

②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。

③把发挥主观能动性与敬重客观规律结合起来；把高度的革命热忱同严谨踏实的科学态度结合起来。

④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

唯物辨证法学问

（一）联系观

1．联系的普遍性及其方法论（P28）

原理：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界就是一个普遍联系的有机整体。

方法论：要求我们坚持用联系的观点看问题。

2．联系的客观性及其方法论（P28～P29）

原理：联系是事物本身固有的，不以人的意识为转移。拘束事物和人为事物的联系都是客观的。

方法论：①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观任凭性；②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以依据事物固有的联系，转变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

3．联系的多样性及其方法论（P29）

原理：世界上的事物千差万别，事物的联系是多种多样的。

方法论：联系的多样性要求我们留意分析和把握事物存在和进展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。

4．整体与部分的辨证关系及其方法论（P30～P31）

原理：①整体居于主导地位，统率着部分；部分处于被支配的地位，部分听从和服务于整体；②整体和部分相互联系、密不行分。部分的功能及其变化会影响整体的功能；③整体的功能、状态及其变化也会影响部分。

方法论（或：系统优化的方法）：①我们应当树立全局观念，用综合的思维方式生疏事物。②要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标；③同时必需重视部分的作用，用局部的进展推动整体的进展。

（二）进展观

1．进展的普遍性、实质及其方法论（P32）

原理：①物质世界处于永恒运动、变化、进展的过程中。自然界、人类社会和人的生疏都是不断进展的。②唯物辩证法认为，进展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

方法论：①要用进展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。②要有创新精神，反对思想僵化，因循守旧。

2．量变与质变的