2024年初中生物课程标准2022年版考试真题及答案七 (1).docx

2024年初中生物课程标准2022年版考试真题及答案七

一、单选题(共计23题,每题2分)

1.血液经过（）的滤过作用及肾小管的重吸收作用形成尿液。

A.肾单位。

B.肾小球和肾小囊（正确答案）。

C.肾小球。

D.肾小囊。

2.国内外关于探究式学习的过程有许多模式，其基本环节大体是下列哪一项？

A.提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流（正确答案）。

B.提出问题→做出假设→实施计划→制定计划→得出结论→表达交流。

3.通过第七个主题的学习，学生能够认识生物学与社会的关系，能够理解科学、技术、工程学、数学等学科的相互关系，并尝试运用多学科的知识和方法，通过设计和制作，解决现实问题或生产特定的产品，发展（）。

A.实现自我价值。

B.生物实践能力。

C.知识的灵活运用。

D.核心素养（正确答案）。

4.通过（）主题的学习，学生能够认同山水林田湖草是一个生命共同体，形成热爱自然、敬畏自然的情感，树立人与自然和谐共生的生态观，确立生态文明观念。

A.生态系统。

B.生物的多样性。

C.生物圈。

D.生物与环境（正确答案）。

5.通过生物体的结构层次主题的学习，学生能够从（）的尺度认识生物体的结构层次，初步理解细胞的多样性和统一性，初步形成结构与功能、部分与整体相统一等观念，逐步形成科学的自然观。

A.微观。

B.微观和宏观（正确答案）。

C.宏观。

D.整体和局部。

6.关于某版本教材的技能训练栏目，其在教学中的最合理作用是（）。

A.可以发展学生实验设计与操作的能力。

B.可以发展学生用图表解释数据的能力（正确答案）。

C.可以发展学生在科学探究中合作学习的能力。

D.可以发展学生获取，选择和解释生物学信息的能力。

7.“用放大镜或显微镜观察酵母菌和霉菌。”这一学习活动建议适用于哪一学习主题的教学（）？

A.生物体的结构层次。

B.生物多样性（正确答案）。

C.生物与环境。

D.植物的生活。

8.下列哪些措施不可以有效控制传染病的流行（）？

A.控制传染源。

B.切断传播途径。

C.注意个人卫生。

D.保护易感人群（正确答案）。

9.（）是最基本的生物分类单位。

A.界。

B.门。

C.科。

D.种（正确答案）。

10.精心设计课时与单元作业，发挥作业的（）功能。作业类型要注重多样性，既要有书面作业，又要有实践活动类作业。

A.诊断评价（正确答案）。

B.发现问题。

C.以评促教。

D.多元多样。

11.义务教育生物学课程注重探究和实践，以丰富的（）为载体，通过多种教学活动展现人们认识自然现象和规律的思维方式及探究过程，反映自然科学的本质。

A.生命现象。

B.生命活动规律。

C.生物学知识（正确答案）。

D.生物学观点。

12.“项目式学习活动:设计校园绿化方案，拟订保护当地生态环境的行动计划。”适用于哪一学习主题的教学（）？

A.生物体的结构层次。

B.生物多样性。

C.生物与环境（正确答案）。

D.植物的生活。

13.附录教学与评价案例中“探究影响鼠妇分布的环境因素”，该活动目标直接指向（）这一核心素养。

A.生命观念。

B.科学思维。

C.探究实践（正确答案）。

D.态度责任。

14.以下哪个不是遗传与进化这个主题的学业要求（）？

A.能够解释遗传信息在生殖过程中完成了传递，并控制新个体的生长发育。

B.借助图示或模型阐明染色体、DNA和基因的关系。

C.运用结构与功能相适应、生物与环境相适应的观点，阐明基因组成决定生物的性状。

D.通过实例分析，认识到杂交育种、转基因技术对人类生产生活具有巨大推动作用。（正确答案）。

15.通过生物体的结构层次主题的学习，学生能够从（）的尺度认识生物体的结构层次，初步理解细胞的多样性和统一性，初步形成结构与功能、部分与整体相统一等观念，逐步形成科学的自然观。

A.整体。

B.整体和局部。

C.宏观。

D.宏观和微观（正确答案）。

16.属于“生物的多样性”这一学习主题的次位概念是（）。

A.对生物进行科学分类需要以生物的特征为依据。

B.“种”是最基本的生物分类单位（正确答案）。

C.微生物一般是指个体微小、结构简单的生物，主要包括病毒、细菌和真菌。

D.我国拥有丰富的动植物资源，保护生物的多样性是每个人应有的责任。

17.生物学课程重视以（）促进学生的学习与发展。

A.实验。

B.实践。

C.教学。

D.评价（正确答案）。

18.人体通过（）系统进行体内的物质运输。

A.呼吸。

B.消化。

C.循环（正确答案）。

D.泌尿。

19.单元评价应以（）为单位进行。教师要将单元内相关重要概念分解转化为单元评价要素，并制订评价标准和评价办法。

A.大概念。

B.重要概念（正确答案）。

C.概念。

D.次位概念。

20.细菌和真菌最大的区别是有无成形的（）。

A.细胞膜。