第一章-心理学的性质(公共)课件.pptVIP

**第二种:专制型父母(管而不教，严而苛刻)培养出的孩子缺乏自信，做事畏首畏尾，人际保守，学校表现一般第三类:放任型父母(自由发展，有求必应)培养出的孩子:散漫、对行为缺少约束，随心所欲，常常缺乏吃苦耐劳和自力更生的精神，在学校常常表现不佳。**第四类:疏忽型的父母(自由发展,不管不问)培养出的孩子常常缺乏责任感,对人比较冷漠,做事随心所欲,缺乏自尊和自信,敏感。**二、心理学有什么？讨论：心理学对成为优秀教师有什么用？**（一）教与学的心理这个世界上有两件事是最难办到的。一是把别人的钱放进自己的口袋里，二是把自己的思想放进别人脑袋里。怎样学习和教学是最有效率的？心理学会告诉最有效地学习方式是什么艾宾浩斯遗忘曲线各种各样的学习规律什么影响了问题解决怎样才能更有创造性****（二）动机学校一词,在古希腊语中,是“学生愿意去的地方”。**现状我国教育的现状，为什么？太阳当空照，僵尸对我笑，骷髅说：早早早，你为什么背上炸药包？我要炸学校，心情特别好，一拉弦，赶快跑，轰隆一声学校炸飞了上学真苦恼，书包压弯腰，睡得迟，起得早，功课多得没完又没了学生不愿意学？为什么？怎么办？**如何调动学生的积极性呢？动机是指引和激发行为的内在动因；经典研究“皮格马利翁效应”有哪些心理会成为推动我们行为的动力呢？需要、目标、兴趣、情感、自我效能感……如何激发自己或学生的学习动机？如何避免学生学习倦怠？**独处和有人在场，行为会一样吗？

男女搭配，干活不累—社会促进

吃大锅饭—社会惰化在一个团体里，只有25%的学生能够在每一个实验中都保持完全的独立性而高达75%的学生至少有一次会遵从团体的不正确决定，有37%的学生在大部分时间里都表现出从众行为。（视频）视频:趣味实验（三）社会心理人与人相处最重要的是什么？依恋的心理根源是什么？心理学如何解读爱情？培养孩子人格成长的要领有什么？青春期学生心理的关键是什么？本书关注的问题**（四）心理健康与辅导心理健康是什么？一种生活适应良好的状态；个人感觉良好……作为班主任，如何维护学生的心理健康？当学生出现心理问题时，如何应对？**（六）个别差异与教育知人者智,自知者明人心不同,各如其面心理学能帮助老师更有效地了解学生怎样根据学生的特点因材施教（七）道德培养为什么我们从小灌输的道德理念，会无法评价，甚至在现实面前不堪一击？为什么在实践操作中我们会忽略一个学生的品德？思想品德的培养不仅仅是政治课的事情有成效的思想工作必须符合个体品德发展和养成的规律心理学对道德发展有什么独到见解吗？**讨论：您认为，成功主要什么原因导致的？或者说：您认为犯罪主要是由什么原因导致的？专题影响心理发展的因素——什么原因导致了人与人之间的巨大不同？二、家庭、学校还是社会？三、内因还是外因？一、先天还是后天？二、行为遗传学龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞！选择性繁殖家谱分析双生子研究亲属相关法龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞！（略）让走迷津快的老鼠和走迷津慢的老鼠分栏交配繁殖了六代。到第六代时,走迷津慢的“愚笨鼠”品种要比走迷津快的“聪明鼠”品种多犯一倍的错误。为控制环境变量,有时将愚笨的雌鼠的后代交给聪明的雌鼠喂养,以使被测试的是遗传禀赋,而不是母性抚养。对病态人格的家谱调查表明,此类人的亲属中病态人格的发生率与血缘关系呈正比,即血缘关系越近发生率越高。家谱分析家谱分析的例证高尔顿:《天才的遗传》法兰西斯·高尔顿是达尔文的表弟，是维多利亚时代的文艺复兴人、人类学家、优生学家、热带探险家、地理学家、发明家、气象学家、统计学家、心理学家和遗传学家。巴赫家族Kallikak家族的调查美国独立战争期间，Kallikak在从军时与精神不健全的女子同居，在之后的150年间中，出生的子孙后代约有480人之多。对其中189人的详细报告表明，正常者仅有46人，余下的143人有的是精神不正常的，有的是酒精中毒者，有的是癫痫病患者，有的是犯罪分子，有的是卖淫者。卡里克库复原回归故乡之后，又和一个正常的妇女结发婚。这个家系有子孙后代496人，其中没有一个是不正常的，与前一个妻子所生的后代相比较，有完全不同的个性特征。英国的名人中选出977人,他们的父子兄弟中有332人也同样出名。而