考点8力和运动(原卷版+解析).docxVIP

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考点8:力和运动

考点通

1.力:力的单位;力的作用效果;力的三要素;力的示意图;施力物体和受力物体;力的测量。

2.作用力与反作用力。

3.重力:大小;方向;重心;重力的示意图。

4.弹力:形变;弹性;大小;方向;基本特征。

5.弹簧测力计:用途;构造;原理;测量范围;使用方法。

6.摩擦力:产生条件;方向;分类;影响因素。

7.平衡状态、平衡力、二力平衡:静止或匀速直线运动;平衡条件。

8.牛顿第一定律:惯性;惯性的利用与危害。

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考法通

了解什么是平衡状态。会利用物体运动情况分析物体受力;分析平衡状态下物体受力。理解牛顿第一定律的内容;影响惯性大小的因素。掌握惯性的概念;平衡力的概念。能利用惯性解释生活中的现象。

方法通

1.力产生的条件:(1)必须有两个或两个以上的物体;(2)物体间必须有相互作用(可以不接触)。

2.力的作用效果:力可以改变物体的运动状态,也可以改变物体的形状。

3.力的三要素:大小、方向、作用点。

4.力的示意图:用一条带箭头的线段把力的大小、方向、作用点都表示出来。在同一示意图中,力越大,线段越长。

5.力的测量:(1)测力计:测量力的大小的工具。(2)测力计的分类:弹簧测力计、握力计。

6.弹簧测力计:(1)原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比。(2)观察量程、分度值;(3)观察指针是否指在零刻度;(4)使用前轻轻来回拉动挂钩几次,防止弹簧卡壳;(5)测力时,要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致;(6)被测的力(物)一定要挂在弹簧测力计的挂钩一端,严禁倒挂;(7)读数时,应让指针与刻度板保持相对静止,视线要与刻度板面垂直;(8)要及时将弹簧恢复原状,以免弹簧受力太久,弹性受损。(9)在用弹簧测力计测量力时,不可超越弹簧测力计的量程。(10)物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种科学方法,这种科学方法称做“转换法”。

7.重心位置求法:质量分布均匀的形状规则的物体的重心在其几何中心上;质量不均匀的物体重心,跟其形状、质量的分布有关;对于质量分布不均匀、形状不规则的薄板其重心位置可以通过悬挂法得到。重心的位置可以不在物体上。

8.弹力的基本特征:(1)弹力产生于直接接触的物体之间,任何物体只要发生弹性形变,就一定会产生弹力,不相互接触的物体之间是不会发生弹力作用的。(2)弹力通常分为两类,一类是拉力(如橡皮筋、弹簧等),另一类是压力和支持力(如桌面对书本的支持力和书本对桌面的压力)。(3)方向:弹力的方向与物体发生形变的方向相反,且总是与接触面垂直。(4)作用点:作用在施加外力的物体上,也可等效在接触面的一点上。

9.摩擦力产生的条件:(1)接触面粗糙;(2)相互接触且相互挤压;(3)两个物体之间要发生相对运动。

10.滑动摩擦力的影响因素:(1)与物体间的压力有关;(2)与接触面的粗糙程度有关;(3)与物体的运行速度、接触面的大小等无关。压力越大、接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。

11.增大摩擦的方法:(1)增大压力;(2)增加接触面的粗糙程度。

12.减小摩擦力的方法:减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面分开(加润滑油、气垫船、磁悬浮列车)。

13.二力平衡的条件:大小相等、向相反、作用在同一个物体上;作用在同一直线上;并且受力物体是两个。

14.二力平衡的应用:判断物体是否处于静止或匀速直线运动状态。

15.平衡力和相互作用力的比较:(1)相同点:大小相等、方向相反、作用在同一直线上。(2)不同点:平衡力是作用在同一物体上的两个力;相互作用力是作用在两个不同的物体上。

16.惯性:物体的一种属性,物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性质。一切物体都具有惯性,惯性的大小只与物体质量的大小有关,质量越大,惯性越大。

考题通

?看看今天的效率如何,记录自己进步的点滴

基础入门练

提升冲刺练

学有余力升华练

总计

实际用时

实际得分

基础入门练(共5道题,计10分)

1.一辆小轿车在一段平直的公路上匀速行驶的过程中,下列说法正确的是()。

A.小轿车受到的牵引力与阻力是一对相互作用力;

B.小轿车行驶的速度越大,小轿车对地面的压力越大;

C.由于惯性,即使紧急刹车,也会向前运动一段距离才能停下来;

D.发动机运转时小轿车才能运动,说明力是维持物体运动状态的原因

2.关于运动会百米赛跑的描述,下列说法正确的是()。

A.运动员用力蹬地起跑,说明力可以改变物体的运动状态;

B.运动员加速冲刺时受到平衡力的作用;

C.运动员冲过终点后不能马上停下来,是因为受到惯性

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