幼儿园环境创设 教案 项目7 幼儿园民族民间文化环境创设.docx

《幼儿园环境创设》电子教案

项目七

教学内容

幼儿园民族民间文化环境创设

授课日期

授课类型

理论课

课时

教学目标

知识目标：了解幼儿园节庆活动与民族民间文化环境创设的关系，掌握幼儿园节庆活动环境创设与规划的要点。

技能目标：能够根据幼儿园节庆活动环境创设与规划的要点，创设出幼儿园节庆活动环境。

素质目标：感受中国民族民间文化，明确幼儿园民族民间文化环境创设的教育价值。

教学重点及难点

·重点：幼儿园节庆活动与民族民间文化环境创设的关系；幼儿园节庆活动环境创设与规划的要点。

·难点：能够根据幼儿园节庆活动环境创设与规划的要点，创设出幼儿园节庆活动环境。

教学资源

多媒体教室，多媒体课件，教材，案例。

教学步骤及主要内容

备注

教学环节

教学内容

内容大纲

学习任务一民族民间文化

基本内容：民族民间文化的含义、内容、分类以及民族民间文化和幼儿发展之间的关系；民族民间文化在幼儿园运用中存在的问题。

民族民间文化的含义

民族民间文化的内容与分类

民族民间文化与幼儿发展

(一)丰富幼儿的文化知识，增强民族认同感

(二)寓教于乐，培养个性，促进幼儿身心发展

民族民间文化在幼儿园运用中存在的问题

(一)民族文化的教育内容与现实生活脱节

(二)活动过于注重形式，缺少民族文化的“魂”

学习任务二幼儿园节庆活动环境创设与规划

基本内容：幼儿园开展节庆活动的内涵及教育价值；节庆活动是幼儿园民族民间文化环境构成的重要内容，也是幼儿园民族民间文化环境创设的主要形式；幼儿园常见节庆活动的环境创设与规划。

幼儿园节庆活动

(一)幼儿园节庆活动的内涵

1.传统节庆

2.现代节庆

(二)幼儿园开展节庆活动的教育价值

1.幼儿能够全面积极参与，促进幼儿整体素质的发展

2.拓宽视野，加深幼儿对节日活动及其含义的理解

3.节庆活动源于生活，贴近幼儿，能够增强幼儿对四季和环境的感知

4.传承中华民族文化，增强文化自信

节庆活动与幼儿园民族民间文化环境

(一)节庆活动是幼儿园民族民间文化环境构成的重要内容

(二)节庆活动是幼儿园民族民间文化环境创设的主要形式

幼儿园常见的节庆活动环境创设与规划

(一)幼儿园节庆活动环境创设的总体要求

1.色彩的搭配

2.造型的设计

(二)幼儿园常见节庆活动环境创设

1.传统节庆环境创设

2.现代节庆环境创设

课后思考

1.幼儿园节庆活动环境创设有何教育意义?

2.如何正确处理幼儿园节庆活动与民族民间文化之间的关系?

3.幼儿园节庆活动环境创设的总体要求是什么?

4.如何创设优质的幼儿园节庆活动环境?