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《电子系统综合设计》课程教学大纲（含课程思政元素）

一、课程基本信息

课程编码：0702039B

中文名称：电子系统综合设计

英文名称：ElectricalSystemDesign

课程类别：专业选修课

总学时：32

总学分：2

适用专业：电子科学与技术专业

先修课程：电路分析.模拟电子技术.数字电子技术.电子测量原理.单片机原理.C语

言程序设计

二、课程性质及目标

课程性质：《电子系统综合设计》是电子科学与技术专业的一门专业选修课。学习本

门课程前，学生应熟悉模拟电路.数字电路.CPLD/FPGA应用系统电路.单片机硬件电路及

其应用等课程，再通过本课程的学习，对上述课程有进一步的理解，同时能利用Quartus

软件将其结合并设计出具有特定功能的电子系统。

课程目标：

1.通过课程学习，学生能系统理解电子系统的组成，为理解复杂电路组成及程序组成

垫定基础，理解FPGA原理，能简单进行配置使用。

2.通过课程学习，借助相关文献研究，分析应用电路及系统设计过程的影响因素，得

到有效结论。

表1课程目标

对毕业要求的支撑指标点课程目标

关系毕业要求

3.1掌握电子器件、电子电路及集成电路系统等电子工程

3.设计/开发解决

领域产品设计和开发全周期、全流程的基本设计/开发方课程目标1

方案

法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。

5.使用现代工具5.1了解电子工程领域常用的现代测试及分析仪器，信息课程目标2

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技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法，并理

解其局限性。

三、课程教学方法

1.以课堂讲授为主，注重联系实际，激发学生主动学习的兴趣，培养学生独立思考.

分析问题和解决问题的能力。

2.在课堂讲授过程中，采用讲解法.讨论法等多种教学方法，精讲多练，让学生通过

知识对比迁移，课堂模拟，掌握电子电路的原理。

3.运用多媒体课件辅助教学，使学生对运算放大器.滤波器.FPGA等有一定的认知；

通过与C语言的对比学习，让学生掌握VHDL语言；通过软件仿真模拟，提高课堂教学信

息量，增强教学的直观性.形象性。

4.采用线上.线下相结合的方式，与学生开展答疑.交流，促进学生对知识的掌握和专

业的认同。

四、课程教学内容及要求

第一章基于集成运放的放大电路设计（6学时）

【教学目标与要求】

1.掌握集成运放的基本放大电路原理，熟悉理论计算过程。

2.理解集成运放的主要参数，了解集成运放的分类。

3.掌握正确使用集成运放的方法。

【教学重点与难点】

1.教学重点

集成运放的主要参数.集成运放的基本放大电路的原理。

2.教学难点

基于集成运放的放大电路的设计。

【教学内容】

1.运算放大器的模型

2.用集成运放构成的基本放大电路

3.集成运放的参数

4.运放应用电路设计举例

5.单电源放大电路设计

【思政元素】放大电路是学生比较熟悉的电路系统，借助学生已有知识进行课程学习。

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在课程讲授过程中，注意培养学生的电子电路组合能力，理解电路中蕴含的信号、噪

声关系，从而培养学生的创新精神