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中学生诚信教育主题班会方案

诚信教育主题班会

一、活动目的:

通过本次活动,使学生知道“诚信”也是一种善行，“诚信”就是身边的小事。诚信是为人之基，是交往之道，更是立国之本。在平常生活中要做到诚信,发现诚信,感悟诚信,体验诚信。

二、课前准备

学生：搜集有关诚信的典故。

老师：ppt、精美便签、诚信盒子。

三、班会设计

（一）游戏导入

师：张老师第一次给大家上课，为了活跃气氛咱们先来玩个游戏，游戏的名字是闭眼捉人。现在咱们分成两大组。

游戏规定：每组推举一名同学，请他把眼睛闭上，原地转三圈，另一组派出三名同学在这个同学闭眼转圈时赶快找好位置站定，并保持不动。最早把另一组派出的三名同学全部捉住的组获胜。

师：这一组，谁来捉人？

师：来，再上来三个目标人物。为了公平起见，你们俩交换一下位置。一会儿他们俩闭眼转圈的时候你们这些目标人物得赶快找个好位置藏起来，一旦站定就不能再动了。现在我划分一下游戏场合。生玩游戏。

师：这节班会我们就来沟通一下诚信这个话题。

师：同学们，我们都生活在历下区，作为首善之区，我们正在举办的“寻根筑梦，日行一善”的主题教育活动正在轰轰烈烈的开展。你对善是怎么理解的`？怎样才是日行一善？

师：同学们说的都特别好。那老师这里有个故事，同学们听一听，这是不是善？

刮车故事。

他的行为体现出了诚信这种美好品质。

今日我们就来沟通“诚信”这个话题。在打开话题之前我们先请上来刚才参加游戏的同学。大家有什么问题要问他们？

生：我想问三组的同学，你始终闭着眼睛吗？怎么这么快就抓到了？生：我始终闭着眼。

师：你真的是闭着眼睛是吗？好，我们乐意信任你。

师：对这一组（失败组），大家有什么问题要问？

生：你怎么这么慢啊？

生：我紧紧闭着眼睛。

师：游戏过程中你睁眼了吗？你为什么不睁眼？由于我知道当一个人闭着眼睛摸的时候其实是很畏惧的。

生：这是游戏规定。

师：这两个同学是闭着眼的而不是蒙着眼的，其实他可以偷偷的睁开眼，哪怕一点缝隙，而这个大家很难发现。但是整个游戏同学们都没有睁眼。从他们身上你发现了一种什么品质？（板书诚信）

（二）初步理解诚信

师：那什么是诚信？

生1：诚信就是不说谎:，不骗人。

生2：诚信就是言而有信。

师：同学们都说了本身对诚信的认得。现在让我们一起来看个视频。看视频《诚信，是一本书》。

师：看了视频你有什么话想说？

生1：其实，诚信就在我们身边。

生2：诚信就是守时，就是拾金不昧。

生3：诚信就是言必信，行必果。

师：是啊，诚信并不是什么高大上的东西，诚信就在你我身边。诚,，就是实事求是，不扩大，不缩小；信，就是讲信用，一言九鼎，说到做到。诚信就是诚实守信。

（三）共享诚信故事

千百年来，诚信一是中华民族的传统美德，有关诚信的典故比比皆是。课前已经布置同学们搜集诚信故事，请大家在四人小组内沟通互享，介绍一个最让你感动的故事和大家一起共享。

小组内共享故事。

师：好了，哪个组的先来和大家共享你们的故事？

生1：曾子杀猪。

师：曾子是一个讲信用的好家长。

生2：华盛顿和樱桃树的故事。

生3：卖豆腐的小女孩的故事。

师：不管是曾子、华盛顿、还是这个小女孩，他们身上都有一个美好的品质那就是什么？对，诚信。正是由于讲诚信，才使得他们在各自的领域成就了一番事业。可见，诚信是做人的根本，是为人之基。（板书：为人之基）同学们共享的故事很有趣味，老师也有个故事想和大家共享。

（四）续编故事

（六）夸夸身边的诚信明星

师：我信任，同学们中肯定也有很多人坚守着诚信，现在就让我们夸夸身边的诚信小明星。

生1：拾金不昧的。

师：你乐意把你的诚信卡送给他吗？

生送诚信卡。

生2：考试不抄袭的。

师：你乐意送给他吗？

生3：老师批错了卷子勇敢说出来的。

师：老师注意到，同学们说的这些事儿，有的已经过去很长时间了，但是你们还记得这么清楚，为什么？

生1：别人对你的好要牢记在心。

师：和这样的人相处你有什么感受？

生：踏实、放心。

师：可见，在人与人的交往中，诚信也是不行或缺的，诚信是交往之道。板书“交往之道”

（六）诚信宣言

师：希望同学们也能向他们一样做一个诚实守信的人。把“诚信”认作前进路途中的灯塔，照亮我们的将来。看，老师给大家带来了“诚信盒”请同学们把你的诚信宣言写在魔法卡片上，老师会将他们收集起来，放在我们班，在以后的日子里，假如你又发现了令你感动的诚信小明星，就从盒子里拿一张诚信卡送给他，学期末我们看看谁积累的诚信卡最多，就评比他当“诚信少