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小学体育课教案优秀6篇

小学体育教案篇一

一、指导思想

全面推进素质教育，以“学生健康为第一”的指导思想，营造轻松、愉悦

的课堂氛围，突出学生主体地位与教师主导作用，关注学生的个体差异。通过

教师的引导，使学生积极的处于想学，乐学的状态中。充分激发学生参与运动

的兴趣，发展学生的投掷能力、灵敏、协调性，增强身体机能，促进心理健

康，培养与他人合作，勇敢积极向上的精神品质。

二、教材分析

人教版第三册，投掷是体育教学的一个主要组成部分之一，是小学生身体

和心理发展的重要标志。本课使用较轻的沙包替代垒球来组织教学，目的就是

想通过学生自我的尝试、比较、提高的一个探索过程，更有利于逐步改进投掷

的技术动作，为以后教学奠定良好的基础。迎面接力配合主教材，提高学生竞

争意识，培养集体荣誉感。

三、学情分析

五年级学生正处在生长发育时期，他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不

完善。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目。他

们的学习习惯正在逐步养成，团体意识逐渐加深，对团体竞争也产生了浓厚的

兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。

四、教学目标

1．积极参与到各种练习中，在活动中表现出展示自我的愿望，体验体育活

动的乐趣，增强集体观念与合作意识。

2．发展学生的上肢爆发力，增强身体机能，提高身体的灵敏性与协调性。

3、培养学生积极参与体育活动的良好习惯，勇敢顽强、团结协作的良好品

质。养成注意安全的意识。

五、教学重点和难点

重点：发展上肢力量

难点：身体协调性

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六．教学实施过程

1、游戏激趣

师生问好、宣布课的内容

小游戏，通过游戏使学生的身体各部得到充分的活动。

教师组织并引导学生练习，同时提高学生的练习积极性。学生根据教师的

引导全部参与活动。

2、自主空间

内容：(一)原地侧向投沙包

教师引导学生投沙包的各种方法，学生练习，小组内同学互评。给学生一

个可展示自我的平台。根据学生的展示来讲解原地侧向投沙包的动作方法，

“小小沙包手中拿，两脚左、右站稳当，蹬地转体挥臂猛，角度合理定投

远”。学生通过练习，讨论、怎样才能投的更远。同时要注意肩上屈肘。在练

习的过程中要充分调动学生练习的积极性，活跃课堂氛围。

通过小游戏进一步巩固与提高动作技能，学生之间要做到互帮互助、自评

自练。

（二）团结竞争

通过学生们深爱的贴人游戏活动进行小组比赛，来培养他们的集体主义精

神与合作的能力，通过竞赛来展示自已、体验自己与同伴成功时的喜悦心情。

3、愉悦身心

放松“锤子剪子布”活跃身心，体现成功时的心情，使身体达到轻松自然

地状态。

小学体育课教案篇二

学习目标：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。

学习内容：引导课——课堂常规

学习步骤：

一、歌舞交流性引导：

1、宣布上课，师生问好。

2、歌舞“找朋友”。