13 万里一线牵（ 教学设计）部编版道德与法治三年级下册.docx

13万里一线牵（教学设计）部编版道德与法治三年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容来自部编版道德与法治三年级下册的“13万里一线牵”。该章节主要讲述的是现代通信技术的发展，以及这些技术如何将人与人之间紧密联系在一起。具体内容包括电话、互联网等通信工具的使用及其对人际交往的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在日常生活中已经对电话、互联网等通信工具有所接触和了解，但对其背后的工作原理以及如何正确使用这些工具进行人际交往尚缺乏系统认识。本节课将在学生已有经验的基础上，进一步拓展他们对通信技术的认识，培养其安全、负责任地使用通信工具的意识。

二、核心素养目标

培养学生信息技术素养，使其了解通信技术的发展及其在日常生活中的应用，提升信息获取、处理和应用能力。增强学生法治意识，使其明白在使用通信工具时应遵循的规则与道德规范，学会保护个人隐私和网络安全。培养人际交往能力，通过学习有效沟通的方法，提升与他人建立和谐关系的能力，并在实践中体现尊重、诚信、负责任的交往态度。

三、学情分析

三年级学生正处于好奇心强、求知欲旺盛的时期，他们对现代通信工具有一定的好奇心，已具备基本的操作能力，但在理解通信技术的工作原理和深层应用方面有待提高。在知识层面，学生对电话、互联网等通信工具的使用较为熟悉，但对于如何安全、负责任地使用这些工具，以及通信中的法律法规知识相对欠缺。能力方面，学生的信息获取和处理能力尚在发展，需要进一步培养其判断信息真伪、保护个人隐私的能力。素质方面，学生在人际交往中表现出一定的不成熟，需要引导他们学会尊重他人、诚信交流，并在网络沟通中展现出负责任的态度。这些知识、能力和素质方面的特点将对课程学习产生直接影响，教学中需针对这些特点进行有针对性的指导。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的部编版道德与法治三年级下册教材，提前指导学生预习相关章节。

2.辅助材料：准备通信技术发展历程的图片、现代通信工具使用的图表、网络安全教育的视频等多媒体资源，以便直观展示教学内容。

3.实验器材：因本节课不涉及实验，故无需准备实验器材。

4.教室布置：将教室划分为学习区、讨论区，设置多媒体展示区，便于学生观看相关教学资源并展开小组讨论。同时，确保教室环境整洁，有利于学生学习。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对通信技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道电话、互联网是如何工作的吗？它们在我们的生活中扮演了什么角色？”

展示一些关于通信技术发展的图片和视频片段，让学生初步感受通信技术的魅力和变迁。

简短介绍通信技术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.通信技术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解通信技术的基本概念、组成部分和工作原理。

过程：

讲解通信技术的定义，包括电话、互联网等通信工具的主要组成元素或结构。

使用图表和示意图详细介绍通信技术的组成部分和功能。

通过实例，让学生更好地理解通信技术在日常生活中的实际应用。

3.通信技术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解通信技术的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的通信技术案例进行分析，如网络购物、视频通话等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解通信技术的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何安全、负责任地使用通信技术。

小组讨论：让学生分组讨论通信技术的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与通信技术相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对通信技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调通信技术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括通信技术的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调通信技术在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用通信技术。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于通信技术的短文或报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-建议学生阅读与通信技术发展相关的科普书籍，如介绍电话、互联网等通信工具的发