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时间是箭，去来迅疾，我们又将在努力中收获成长，是不是需要

好好写一份教学计划呢？如何把教学计划写出新花样呢？以下是小编

为大家收集的小学体育四年级下册教学计划，希望对大家有所帮助。

小学体育四年级下册教学计划1

一、学情分析

今年所任教的是四年级教学班，但是总体水平还是不错。对于小

学生要培养他们的的兴趣，发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充

分培养学生终身体育的意识。四年级学生正处在生长发育的初期，他

们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对

上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓课

堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。

二、教学目的目标

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，

学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、韵律活动和舞蹈等项目的基本

技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活

动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜

不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。也极为敏感，

学习和掌握技术动作较快。

三、教学重难点

重点：延续学生的体育兴趣，区别对待学生，让学生创编各种体

育活动练习。

难点：让学生运动体育课堂上的知识运用到现实生活中。

四、教材分析

本学期的授课时数根据教务处的安排，每周15课时。本册教学内

容有跑7课时，跳跃5个课时跳跃4课时，队列队形课的开始部分合

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3个课时，技巧、支撑跳跃7课时，篮球4课时，

足球5课时等，35课时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的

影响，将临时调整。

五、教学措施

1、精心备课，抓好体育教学常规，认真上好每节体育与健康课。

2、教学中运用多种教学手段，因材施教，激发学生的学习兴趣，

指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。

3、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一

个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形

成。

4、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们

社会适应能力，突发事件的应变能力。

5、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。

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一、学生分析

小学四年级的学生有一定的自制能力，但情绪变化较大，运动能

力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调

性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动

进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中

去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过

合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培

养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变

化，增强体质，培养坚强的意志。

二、教学目标

1、认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动。具有积极参与

体育活动的态度和行为，学生将能够乐于参加各种游戏活动；

2、获得运动基础知识；学