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《爱的教育》阅读答案

老师是什么样的人?老师就是用爱心来点亮孩子们稚嫩的心灵的人。

小编整理了《爱的教育》阅读答案相关知识，快来学习学习吧!

爱的教育

鲁守华

①蒋风先生最近荣获一个大奖——第十三届国际格林奖，成为首

次获此殊荣的中国人。年内他将赴日本领奖。

②日前，在金华举行的“中国童诗”年会上，蒋风与老诗人圣野

喜相逢，他对圣野说：想把这笔奖金贡献给我国的儿童文学评奖活动，

就像当年陈伯吹先生曾经做过的那样。

③蒋风小时候叫蒋寿康，由于家里经济拮据，直到上小学3年级

的年龄，才走进小学堂读书。

④在学校里，教蒋寿康算术的是斯紫辉老师。斯老师是诸暨人，

长得美丽端庄，常穿着一件长旗袍，脸上带着微笑。

⑤斯老师爱孩子，她有一套很好的教学方法，经常讲故事给孩子

们听，和他们一起做游戏，循循善诱地培养学生良好的性格和品德。

⑥有一个学期，斯老师每周安排一堂故事课，专门给同学们讲意

大利作家亚米契斯的名著《爱的教育》，整整讲了一个学期。孩子们

为故事中的人物深深感动。

⑦学期结束时，斯老师举行了一个特别的班会，她把班上的许多

同学用书中的人物来命名，勤劳的就叫裘里亚，正直的就叫比卡隆，

善良的就叫西西洛，勇敢的就叫马尔柯……蒋寿康坐在板凳上，他多么

地希望斯老师也给自己起一个名字啊!可是，不知是他表现不突出、还

是其他什么原因，名字一个个报过去了，蒋寿康没有听到斯老师用书

中的人物给自己起名，顿时心里感到很委屈，急得眼泪差点掉下来。

⑧班会结束后，同学们的脸上个个绽开笑容，互相叫着刚刚被命

名的名字，唯独蒋寿康独自站在一边，闷闷不乐。

⑨斯老师发现蒋寿康的神态不对，她突然意识到自己犯了一个大

错误。于是，斯老师特地请蒋寿康到办公室里，满含歉意地对他说：

“你看，都怪老师太粗心了，怎么把你给忘了。可是，现在没法再给

你开一个班会啊。其实，你比裘里亚更勤劳、比比卡隆更正直、比西

西洛更善良、比马尔柯更勇敢。怎么办呢?这样吧，让老师来弥补这个

过错吧，老师就把最心爱的《爱的教育》送给你，算是老师给你赔个

不是，好吗?”斯老师边说边打开《爱的教育》，并在扉页上写了两句

话：“记住，永远做一个平凡的人;但是，要让自己平凡的心闪烁着不

平凡的光彩。”

⑩斯老师题好字后，又对着蒋寿康念了一遍，叮嘱他要做一个好

孩子。蒋寿康得到《爱的教育》，脸上立马多云转晴，阳光灿烂，他

使劲点着头，向斯老师鞠了一个躬，高兴地回家了。

⑾自从得到斯老师赠送的《爱的教育》，蒋寿康经常在做完功课、

帮助母亲做好家务后，拿出来阅读，他一次次被书中感人的情节所打

动。阅读《爱的教育》，培养了他的一颗爱心，同时提高了他的写作

能力，使他逐步走上了为孩子写作的文学道路。

⑿蒋寿康读中年级那年，上海《儿童杂志》举办了一次全国学生

作文比赛，他跃跃一试写了一篇《北山游记》，获得了第十名。如今，

他已是著名儿童文学理论家。

(摘自2011年9月16日《新民晚报》)

小题1:文章以“爱的教育”为标题有什么含义?(2分)

小题2:你从文中读出斯老师是一个怎样的老师?(3分)

小题3:请你对照文中前后两处画线句，结合生活体验，谈谈文中

的“我”为什么会有如此大的情绪变化。(2分)

小题4:文章首段和尾段都交代了蒋风先生取得的卓越成就，请你

说说这在全文中有何作用。(2分)

小题5:对于斯老师的赠言“记住，永远做一个平凡的人;但是，要

让自己平凡的心闪烁着不平凡的光彩”，你是如何理解的?(3分)

参考答案：

小题1:(1)文中的主要事件是围绕亚米契斯的《爱的教育》展开

的;(2)文中的斯老师就是用爱心来点亮孩子们稚嫩的心灵的。

小题1:这是一位温柔善良、善解人意、关爱学生，懂得教育艺术

的好老师。

小题1:斯老师的关爱和呵护使蒋风受到鼓励、肯定，使他由开始

的失落伤感，无助委屈变得后来的喜笑颜开，万分高兴。

小题1:首尾呼应，结构严谨;突出了蒋风能有今天的成就，与斯老

师爱的教育是密不可分的，深化了中心。

小题1:这句话寄予了斯老师对蒋风的殷切期望。她希望孩子平凡

却不平庸，无论什么时候都要坚信自己的能力，用智慧和勤奋打造熠

熠闪光的人生。

小题1:理解标题可以从思想