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小学五年级数学试卷分析5篇

小学五年级数学试卷分析1

成绩分析：五年级共23人，这个班的成绩是：优秀率75%，及格率91.3%。总体成绩

较好，存在问题与不足也是自己预料之中的。值得欣慰的是，学生计算能力进步很大。

本张试卷主要从小数乘除法的计算、解方程、组合图形、观察物体等方面来考察学生。

试卷的形式多样，让学生填一填、辨一辩、选一选、算一算、考查了学生的学习能力和思维

能力。

试卷分析：本次考试得优秀的同学18个，主要问题是辨一辩第一小题，学生接触这类

题目，看到小数就从字面意义来判断，造成学生看图出现问题，百分之七十以上的学生判断

是错的，造成大量的失分;其次是第三大题的第五小题，有三分之一的学生把平行四边形当

成三角形来处理了，不能完整理解题意，;还有第六大题的第六小题学生方法正确，有三分

之一的学生出现计算错误;另外就是在计算方面也有失误，主要问题是小数乘除法小数点位

置的确定;还有小部分学生对混合运算和应该的简算分不清楚，也是失分的原因之一。

教学措施：通过本次测试，使我进一步了解到学生对本学期所学内容的掌握情况，主要

包括以下几点：

首先，学生计算能力有很大的提高。正确的计算出结果是对一个学生学习数学的基本要

求。而计算失分也是最普遍的现象，对题率较高主要是学生能天天坚持计算练习，在以后的

教学中，还要常抓不懈，保持这一良好的习惯。

其次，基础知识比较扎实。学生在填一填、辨一辩、选一选等考查学生基础知识的题目

中丢分现象较少。

最后，通过本次试卷测试，在今后教学中注重提高课堂教学效率，向40分钟要效益，

适当时候可以进行分层教学，让每个孩子得到发展。“功在课前，利在课中”，备好每节课，

精心准备，为每个孩子设计一个发展的空间。今后在教学中注重学生理解能力的培养，让学

生接触不同的题型，多读多练，使学生能扎实地掌握基础知识，基础打牢了才能灵活运用。

计算能力是学生学习数学的基础，培养学生准确快速的计算是我们的主要任务，要强化计算

准确率和速度提高的训练。

小学五年级数学试卷分析2

一、试卷的优点：

(1)重点考察了学生双基的掌握情况;

(2)充分地体现了素质教育的精神和新课改的要求，确保了教学质量的提高;

(3)比较侧重学生对知识的灵活应用。如填空题的1,5题.选择题的1,3题。解决问题1,5

题。

(4)比较注重对学生动手能力的情况进行检测。如第五道题的量一量，画一画。

(5)比较的关注学生所学的知识要结合生活实际，留心观察生活，并解决实际的问题。

如选择题4，解决问题2,3.

(6)此检测试卷，通过减少难题分数值的办法，来达到既不降低检测要求，又能调动师

生积极性的目的，可谓一举多得。

从以上分析可以看出，这样的检测试题能充分引导教师重视学生能力的培养和素质的提

高，充分体现了新一轮课改的方向，高度重视使最基本的知识让每个学生都能有所获，人人

获得有用的数学。使素质教育以及教学质量的提高成为实际。很好地避免师生依靠反复练习

来提高考试分数，避免了靠难题来训练学生，打消学生的积极性，从根本上改变了应试教育

的危害。

二、试卷的不足

(1)本次试卷的题量相对五年级的学生来讲较少，很多同学基本上在40分钟就能完成，

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一些题的分值较高。如计算题的4道，第五道题第1小题。

(2)试卷有些题不是很严谨。如填空题第4小题，解决问题第4、5