湿地景观设计绿化设计景观造型设计.pptx

湿地景观设计绿化设计主讲人：洪梅景观造型设计

?课程导读我们这门课程是一门跨界的综合性知识体现。标识，是非常专业设计艺术学学科领域的一部分，这一领域本身是指对所有具有概念的视觉统一表现行为。涉及到视觉传达、园林景观艺术、环境艺术等学科门类。而我们这里提到的标识标牌主要是对景观设计门类里，涉及到景观视觉中的指向性识别系统。这里需要举例补充材料景观标识是在景观项目中对区位、方向、信息等功能的视觉引导，旨在清晰的传达指引、标记、警示等作用，同时标识也是一种信息传达媒体，它具有广告、警示的功能，通过醒目标志性色彩与造型，结合文字与符号进行功能表达，是一种信息媒介。标识设计是视觉传达艺术学科门类的综合性艺术，遵循形式统一与个性变化的原则，其表现形式融合了平面图形创意、色彩配置及立体材质等要素，标识设计传递美的艺术形式。标示主要是通过视觉来表现它的作用，比如：文字传达，记号是具有象征性、方向、暗示性等等功能。其中，文字样式可以表现出性格、背景、含义，形态与记号一同表现出象征与构造性意义。01

三垟湿地北侧绿地景观方案效果图

提出问题?在本项目中标识标牌设计的类型有哪些？其设计风格如何表现的？

1主题定位2绿化设计策略3树种分析目录

01主题定位01

016.1主题定位垟水相逢，万物共生，生态修复，生境重构。充分利用场地资源条件，结合功能分区，打造功能突出、体验丰富、季相鲜明的生态修复示范点。

016.2营林措施系统考量林木增量：增加长寿树种、乡土树种、栖息地营建树种、形成健康植被群落，提升植被覆盖率，提升绿量。林貌提质：营造生态林地丰富的季相、色相变化，强化植物色彩带来的多样化视觉体验，提升生态修复的观赏价值，提升林质。生态构建：以亚热带常绿阔叶林为主的森林生态系统和以湿地草甸为主的湿地生态系统。以林为主，林水、林湖、林田、林草生境呈现。

01总体目标风貌目标—绿色本底、区块特色、整体协调、林海叠翠；功能目标—近自然、种质资源、林苗一体、科普憩息；促进稳定—除侵清林、抚育建群、植被混交；改善结构—疏林留草、择灌补植、层次搭配；促进更新—密度调整、多种引进、人工促新；生境多样—生境改善、物种多样、丰度提升；兼顾风貌—片林片色、花色点缀、突出节点；

01生态修复现状概况：本地块现状原生植被均已破坏，北侧地块为新种植林带，为园林式种植方式。

01（1）水生植物：挺水植物：增加长寿树种、乡土树种、栖息地营建树种、形成健康植被群落，提升植被覆盖率，提升绿量。浮水植物：营造生态林地丰富的季相、色相变化，强化植物色彩带来的多样化视觉体验，提升生态修复的观赏价值，提升林质。沉水植物：黑藻、苦草、沮草、轮叶眼子菜等，新开挖的湿地区构建水生森林系统的水下生产者。（2）鸟类嗜食植物：林木增量：增加长寿树种、乡土树种、栖息地营建树种、形成健康植被群落，提升植被覆盖率，提升绿量。林貌提质：营造生态林地丰富的季相、色相变化，强化植物色彩带来的多样化视觉体验，提升生态修复的观赏价值，提升林质。生态构建：以亚热带常绿阔叶林为主的森林生态系统和以湿地草甸为主的湿地生态系统。以林为主，林水、林湖、林田、林草生境呈现。

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01绿化设计策略03

016.3绿化设计策略（知识点链接植物造型设计二维码）6.3.1优化补足项目从空间布局、植物适应性、艺术性及季相变化的特点，综合运用整体布局的变化统一、视觉均衡以及节奏韵律等美的形式规律，分析原植物方案中的不足，并提出优化策略，在新的方案中形成植物造景的群里分布、错落层次、季相变化的动态植物景观。分析不足：（1）绿化缺少空间设计，缺乏参与性空间，没有做到步移景异的植物效果。（2）观赏品种少，缺少植物主题，缺少明显的季相变化。（3）种植过于堆砌，没有给植物留出生长空隙。（4）品种选择不合理，应用了部分不适宜的苗木，如为了设计榕树园应用了部分不适合温州地区生长的榕树树种。地被应用了在浙江省被认定为有害植物的葎草、野大豆。（5）局部种植不合理，如瓯柑园水系种植再生水稻，会妨碍汛期湿地的行洪功能。

01设计优化策略：（1）植物空间上开合有度。种植形式有组团式种植、阵列种植、纯林片植。（2）考虑植物的季相变化：赏春花（樱花、海棠、玉兰等）、夏季观紫薇，漫步林荫道（乌桕、杉树、短兵小叶榕等）、秋季闻桂香，观色叶（乌桕、无患子、红枫、鸡爪槭等）、冬季赏枝干美（朴树）、闻梅香（红梅、腊梅）。（3）组团种植疏密有致，每个组团种植考虑后续植物生长空间，避免过多堆砌。（4）植物设计考虑背景组团、疏林草地、有序列的林荫步道，根据不同的功能场地进行特色植物设计，例如湿地漫滩以落叶大乔为枫杨为骨架，搭配芦苇、芦荻、白茅等水湿生草本植物，营造景观特色鲜