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小学三年级《心理健康》(第一学期18课)(南京大学出版社)教案--第1页

小学三年级《心理健康》(第一学期18课)(南京大学出版社)教

案

小学三年级《心理健康》(第一学期1-8课)(南京大学出版社)教案

小学三年级《心理健康》（第一学期）教案

课题照镜子课时精心安排一教学目标★使学生晓得每个人都存有自己的优点和严重不

足。★使学生重新认识每个人都就是独一无二的，发现自己与众不同的地方。★每个人都

就是不轻松的，使学生重新认识自己、认知自己、悦纳自己，才可以更好地蜕变。鼓励

Auron学生从重新认识自我的外部特征逐渐向重新认识自己的个性特征方向发展，准确地

看见自己蜕变中的生理及能力等方面的变化，学会发现自己与众不同的地方，明白每个人

都就是不可胜数一的，重新认识每个人都存有自己的优点和严重不足、每个人都不轻松。

教学过程教学重点、难点心情话吧

（1）阅读体验。学生阅读小磊的故事。

（2）互动交流。教师鼓励学生互动:小磊的新同桌给了他什么样的体会?直面小军的

这些犯罪行为，小磊就是怎样想要的？

（3）总结归纳。教师总结:每个人都有优点，也有缺点。有时候，我们很容易忽略他

人的优点，而过多的看到他人的缺点，所以，生活中我们一定要学会更多地发现别人的优

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(1)写作体验。学生写作材料。

(2)分享交流。学生分享:自己有哪些独特的地方?自己眼中的朋友拥有哪些与众不同

的地方?

(3)总结概括。教师总结:生活中的每一个人都存有独一无二的特质,这些特质没优劣

之分后，可以使他人更好地忘记我们。每个人都就是不轻松的,所以我们在看见他人严重

不足的同时,还要多看见他人的优点。看待自己，看见优点的同时，更必须看见严重不足，

只有这样我们才可以更全面地重新认识自己，不断进步。活动在线活动一了解我自己

(1)我的故事。学生拿出自己小时候的照片,讲述自己小时候比较有趣的故事。(2)分

享交流。学生分享:自己现在和小时候的相片哪些方面发生了变化?

教学过程(3)总结概括。教师总结:我们一天天地长大了,在蜕变的过程中，我们的体

重、体重、短成正比生理方面出现了变化，我们的见解、兴趣、嗜好等能力方面也随之出

现了变化,正是因为这些变化,我们每个人才就是独一无二的。加油站

(1)学生独立完成加油站中的关于优点和不足的表格。(2)分享交流。请个别学生和全

班同学分享。

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(3)总结概括。教师总结:人无完人，我们必须全面重新认识自己，只有尽可能多地看

见自己的优点，无条件废止自己的缺点,才可以不断进步。亲子互动

通过和爸爸妈妈的分享，完成课本的作业，记录下自己和爸爸妈妈的看法,看看学到

了什么？

课题兴趣的促进作用课时精心安排一教学目标1、使学生介绍自己感兴趣的事情,晓得

兴趣对于自己搞事情顺利的重要性2、使学生选准自己的兴趣点,搞有兴趣的事情,提高自

己的能力。3、使学生积极探索广为的兴趣,体会兴趣领略到自己的欢乐,推动自我的蜕变。

重点就是重新认识自己都存有哪此兴趣，晓得自己讨厌的原因。小学生感兴趣的小情比较

多,变化也比较慢，今天讨厌这个，明天讨厌那个，对于兴趣的秉持性比较。难点:对于真

正有兴趣的事情如何强化培育,对于自己不太讨厌的事情，自学提高自己搞这些事的能力

美感。教学重点、难点教学过程心情话吧

(1)阅读体验。阅读杨杨的故事。

(2)互动交流。杨杨的困惑就是（）直面这个困惑，杨杨最终同意（），说道说道你