2024年秋季新人教版七年级上册地理全册导学案（2024年新教材）.docx

人教版七年级上册地理全册导学案（2024年秋季新教材）

第一章地球

第一节地球的宇宙环境

【学习目标】

知识目标

1．描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一家园。

2．描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。

3．运用资料说出中国太空探索的成就。

能力目标

能够说出地球在宇宙中的位置，了解地球适宜人类生存的条件；能够说出中国太空探索取得的成就，认识人类探索太空的意义和价值。

德育目标

通过了解地球的宇宙环境、人类以及我国太空探索的进程，初步形成科学的宇宙观，增强科学兴趣，提升科学探究意识与科学精神以及民族自豪感和自信心。

【学习重点】

地球在宇宙中的位置；人类探索太空的过程。

【学习难点】

地球是太阳系中一颗普通又特殊的行星。

【学习过程】

导入：我们都生活在地球上，地球是太阳系中的一颗行星，而太阳系又是银河系中的一个恒星系。那么银河系和太阳系到底有什么区别呢？它们的大小、结构、成分和位置都有什么不同呢？让我们一起来了解一下吧。

【学习新课】

一、地球在宇宙中

1．天体系统

阅读教材P6正文内容，认识地球所处的天体系统。

思考：什么是天体系统？按级别天体系统是如何划分的？

提示：宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体互相吸引、互相绕转形成天体系统。地球所处的天体系统，按从低到高的级别，依次为地月系、太阳系、银河系和总星系。

(1)地月系

地月系是由地球和月球组成。地球是地月系的中心天体，月球围绕地球运动，它是地球唯一的天然卫星。

(2)太阳系

太阳系由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星等构成。太阳是太阳系的中心天体。地球是距离太阳较近的一颗行星。

(3)银河系

银河系是由太阳和众多恒星组成的庞大恒星系统。

(4)河外星系

在银河系外，天文学家观测到许许多多同银河系类似的星系，统称它们为河外星系。银河系和现阶段所能观测到的河外星系，统称为总星系。

2．太阳系概况

上图中A代表水星、B代表金星，小行星带位于火星和木星轨道之间。

3．地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星

(1)地球的普通性：地球与其它行星的运动特征相似，都按逆时针的方向绕太阳公转；公转的轨道都近似圆形；公转轨道面几乎在同一平面上，即具有同向性、共面性、近圆性的特征。

(2)地球的特殊性：地球是太阳系中唯一有生命存在的天体。

地球上存在生命的条件：

(1)适宜的温度(原因：日地距离适中)；(2)适合生物呼吸的大气(原因：地球有适中的质量和体积；大气经过漫长的演化)；(3)有液态水存在。

二、人类的太空探索

1．阅读教材P8～9文字和插图，注意人类对宇宙的探索进程，归纳填写人类探索太空历程的重要成就表格内容。

时间(年)

进展

1961

苏联“东方1号”载人航天飞船成功发射

1969

美国“阿波罗11号”飞船登上月球

1977

美国“旅行者号”空间探测器成功发射

1990

美国哈勃空间望远镜成功发射

1997

美国“旅居者号”火星车登陆火星

2010

国际空间站正式建成

2.教材P9图1.4“中国太空探索成就举例”说明我国已步入世界航天技术先进国家行列。据此完成下列表格内容。

时间(年)

成就

1970

成功发射第一颗人造地球卫星——“东方红一号”

2003

“神舟五号”飞船圆满完成我国首次载人航天飞行

2007

成功发射首个月球探测器——“嫦娥一号”

2016

在贵州平塘建成世界上最大的单口径射电望远镜——“中国天眼”

2021

“祝融号”火星车成功着陆火星

2022

“天宫”空间站全面建成

活动：阅读教材P10相关内容，总结航天员在月球上需要克服的困难。

小结：1.低重力；2.大气十分稀薄；3.太空辐射强；4.剧烈的温度变化；5.生存必需资源缺乏。

【学习小结】

通过本节课的学习，我们认识了地球的宇宙环境以及人类探索太空的进展和成就，对未知世界充满了好奇心，建立了初步的宇宙观，增强了民族自豪感和自信心。

【思维导图】

eq\a\vs4\al(地球的,宇宙,环境)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(地球在宇宙中：银河系→太阳系→地月系,地球适宜人类生存的条件：适宜的温度、大,气和水等,人类及中国太空探索的进展和成就))

第二节地球与地球仪

第1课时地球的形状和大小

【学习目标】

知识目标

知道地球的形状和大小。

能力目标

了解人类探索地球形状的艰难历程，培养我们的观察能力和科学思维能力；学会运用地球的半径、赤道周长、表面积来描述地球的大小。

德育目标

通过了解人类认识地球形状的过程，认识到探索真理道路的艰难与坎坷，培养对真理勇于探索、执着追求的精神。

【学习重点】

1．认识地球的形状，能够描述地球的形状。

2．了解地球的半径、赤道周长、表面积。

【学习难点】

1．科学精神的