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小学525心理健康活动日方案

小学生的心理健康教育也同样重要，下面是出guo的“小学5.25

心理健康活动日方案”，仅供参考，希望您喜欢！请点击出guo查看。

5月25日是全国大学生心理健康日，随着心理健康教育的普及，

很多中小学将5月定为自己学校的心理健康活动月，5月25日为心

理健康活动日。“5.25”是“我爱我”的谐音，确定的意义是爱自己

才能更好的爱他人。

心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，体验到自己

存在的价值，用尊重，友爱，信任，宽容的态度与人相处，给予爱和

友谊，与他人同心协力。

为促进我校学生心理健康，提高学生心理素质，同时配合学校

心理健康教育的开展，作为学校心理健康教育宣传的重要内容，经学

校领导研究，开展本次心理健康活动日。

本次活动日的主题为“沐浴心育阳光，健康快乐成长”，旨在

普及小学生心理健康知识，对心理健康教育进行宣传，解答学生心理

健康方面存在的问题，缓解其在学习、生活和成长中遇到的各种心理

困惑和烦恼造成的压力，引导学生充分认识心理健康对自身发展的重

要性，为广大学生的健康成长营造积极向上的心理氛围，促进学生全

面发展和健康成长；同时也希望能够通过此次主题活动日，让更多的

同学进一步意识到，在认真学好知识的同时，还应积极地关注自身的

心理健康，不断完善自己的人格，以适应现代社会的需要。

活动开展计划：

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时间：20xx年5月25日

地点：xx小学

（一）做好宣传，营造氛围。

（1）通过学校电子显示屏，显示活动日的主题“沐浴心育阳光，

健康快乐成长”。

（2）展板宣传。在学校小广场摆放展板，制作心理展板，各班

级利用周末时间搜集并制作“美丽心灵”卡，样式自定，文字自写，

各班班主任挑选一部分优秀的，粘在一张8K纸上，在23日前交到德

育处，德育处再挑选一部分好的贴到宣传展板上。

（二）讲座

周五下午第二节课，组织六年级级部到多功能报告厅，由我校

心理健康教师xx老师进行“快乐心灵，健康成长”的讲座。

（三）心理班会

周五下午第二节课，一到五年级的学生在班主任的组织下，在

自班教室开展“爱护自我，尊重他人，构建和谐班级”的心理健康主

题班会。

（四）征画征文比赛

开展主题为“我爱我，认识自我，快乐成长”的画画征文比赛。

一到三年级每位学生画一幅画，四到六年级每位学生写一篇文章。

优秀者将获得“快乐小精灵”书签。

1、每项活动由各负责人组织实施，确保活动质量，并注意收集

活动资料。

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2、本届心理健康活动日是我校首次推广心理健康教育，希望各

班能够能认真落实活动的各项安排，使更多的学生通过参与活动得到

快乐，受到教育。

5月25日是“全国大中小学生心理健康日”。

“5.25”是“我爱我”的谐音，其含义是：爱自己才能更好地

爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到

自己存在的价值，乐观自信，这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽

容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协