四边形整理复习课件.pptVIP

学习目标:1.通过复习,进一步认识四边形和平行四边形,掌握平行四边形的特点和特性;2.进一步理解周长的含义,熟练掌握长方形和正方形周长的计算方法,能正确解决有关周长的实际问题.

学习导航一?浏览课本34—48页,看在第三单元内,你都学到了哪些知识,把这些知识进行归纳,整理,总结.?(方法:小组合作,组员汇报,组长总结.2分钟后展示)

展示交流一①有四条直的边四边形特点②有四个角①对边相等特点四边形②对角相等平行四边形特殊的平行四边形有：长方形正方形特性:平行四边形容易变形封闭图形一周的长度,是它的周长周长长方形的周长=(长+宽)2或长×2+宽×2×长方形的长=周长÷2-宽宽=周长÷2-长正方形的周长=边长×4边长=周长÷4

慧眼识图下列哪些图形是四边形？

下列哪些图形是平行四边形？

平行四边形的特性容易变形三角形具有稳定性

学习导航二1.什么是周长?(要求:第2-8题说出它的计算方法算式和得数)2.一个地毯飞行棋的长10分米,宽5分米,周长是多少分米?3.一个正方形迷你飞行棋边长是15分米,求它的周长.4.有一个长方形的本子，周长是6分米，长是2分米，它的宽是多少分米?5.李叔叔有一条长24分米的木条，用它做成了一个正方形的相框,相框边长是多少？6.在一个长10厘米,宽6厘米的长方形里剪一个最大的正方形,这个正方形的边长是多少?周长呢?7.周长相等的长方形,形状一定相同吗?比如:周长是14厘米的长方形你能画几个?8.有两个同样的长方形，长都是6厘米，宽都是3厘米。它们可以拼成什么图形？所拼成图形的周长是多少？(方法:自学互学小组合作8分钟后展示)

1.封闭图形一周的长度是它的周长.什么是周长

2.长方形的周长=(长+宽)×2这个地毯飞行棋的周长是多少？5分米(10+5)X2=30(分米)10分米答:这个地毯飞行棋的周长是30分米.

3.正方形的周长=边长×4迷你飞行棋形状：正方形边长：15厘米这个迷你飞行棋的周长是多少？15厘米15×4=60(厘米)答:这个迷你飞行棋的周长是60厘米.

4.长方形的宽=周长÷2-长或=(周长-2条长)÷2有一个长方形的本子，周长是6分米，长是2分米，它的宽是多少分米?6÷2-2=1(分米)（6-2-2）÷2=1（分米）答:它的宽是1分米.

5.正方形的边长=周长÷4李叔叔有一条长24分米的木条，用它做成了一个正方形的相框,相框边长是多少？24÷4=6(分米)答:相框的边长是6分米.

6.在一个长10厘米,宽6厘米的长方形里剪一个最大的正方形,这个正方形的边长是多少?周长呢?6厘米10厘米4×6=24(厘米)答:这个正方形的边长是6厘米;周长是24厘米.

7.周长相等的长方形,形状一定相同吗?比如:周长是14厘米的长方形你能画几个?(不一定)返回

8.有两个同样的长方形，长都是6厘米，宽都是3厘米。它们可以拼成什么图形？所拼成图形的周长是多少？3长方形周长是30厘米6正方形周长是24厘米

下面两个图形的周长有什么关系?6厘米(一样长)厘米（1）1厘米1厘米厘米（2）(6+4)×2=10×2=20（厘米）6厘米

下面的长方形分成甲乙两个部分，长想一想，它们的周长（乙甲

回顾目标:1.通过复习,进一步认识四边形和平行四边形,掌握平行四边形的特点和特性;2.进一步理解周长的含义,熟练掌握长方形和正方形周长的计算方法,能正确解决有关周长的实际问题.你完成目标了吗?

课堂检测一.我会判1、对边相等的四边形一定是长方形。（）X2、下面两个图形的周长相比，1号图形的周长比较长。（X）（1）（2）X3、四条边相等的四边形一定是正方形。（）4、长方形的周长就是指围成这个长方形的四条边长度的总和。（√）5、一个长方形，长8厘米，宽5厘米。周长是8+5×2=26（厘米）。（X）

二.我会填1.一个长方形长与宽的和是15分米，那么这个长方形的周长是（）。30分米22..一根长40厘米的铁丝，围成一个最大的正方形，10它的边长是（）厘米。

我会解决问题1.有一块正方形菜地，边长是30米，四周要围上篱笆，篱笆长多少米？如果菜地一面靠墙，需要篱笆多少米？30×4=120(米)30×3=90(米)30米答:略.

2.公园里有一个正方形的花坛，边长10米。李大爷每天围着花坛散步，每分钟走8米，转完一圈要几分钟？10×4=40(米)40÷8=5(分钟)答:转完两圈要5分钟.

3.一个长方形和一个正方形的周长相等。已知长方形的长是10厘米，宽是8厘米。正方形的边长是多少厘米？(10+8)×2=36(厘米)36÷4=9(厘米)答:正方形的边长是9厘米.

4.一个长方形的长60米,宽30米,现在长保持不变,宽变成了50米,操场的周长增加了多少米?