2021-2022学年新疆昌吉州高一上学期期末考试历史试题（Word版）.doc

2021-2022学年第一学期昌吉州期末质量检测试卷

高一年级历史

满分：100分时间：60分钟

一、选择题（本题共30道小题，每小题2分，共60分）

1．在先秦时期的天下观念中，四夷被视为不可或缺的部分，中原地区的“诸夏”与“夷狄”

之间的差别主要在文化层面上，四夷只要学到了“中国”文化，就可以变成“华夏”人。

这一观念（）

A．表明中原正统思想彻底崩解B．客观上促进了多民族国家的形成

C．“诸夏”与“夷狄”已无任何区别D．形成对周边地区的有效管辖

2．翻开历史长卷，从赵武灵王胡服骑射到北魏孝文帝汉化改革，从洛阳家家学胡乐到“万

里羌人尽汉歌”，从边疆民族习用“上衣下裳”“雅歌儒服”到中原盛行“上衣下裤”胡衣

胡裤。这些现象主要反映了（）

A．各民族文化上互鉴交融B．中外文化的相互交流

C．民族隔阂仍然广泛存在D．汉族文化占主体地位

3．吕思勉认为：“废封建，行郡县，事最明白无疑，然尤不宜行之大骤如此。以此见天下

事之必以渐进，而躁急者之不足以语于治也。”由此可见，在他看来（）

A．秦朝废分封，行郡县为错误之举B．实行分封与郡县并行体制势在必行

C．制度变革过急不利于国家稳定D．应该令诸侯推私恩分封子弟为列侯

4．汉武帝顺应时代需要，采取了一系列巩固和发展大一统国家的措施。这些措施不包括（）

A．设立中朝B．设立刺史C．实行推恩令D．实行郡国并行制

5．东晋初，高门士族王导在朝中担任宰相，其弟王敦，统重兵坐镇长江中游，内外相应。

某次朝贺，皇帝司马睿请王导与他并排上坐，王导坚决推辞，时称“王与马，共天下”。这

种现象的出现说明（）

A．两晋政权更迭且政体相对混乱B．王氏兄弟已有谋反之心

C．东晋时期士族当权且影响巨大D．皇帝善于用人深得民心

6．安史之乱以前，各边镇屯田、营田，所有权概属封建国家，收成必须全部申报中央。安

史之乱以后，土地的所有权，连同经营、管理、分配的权力，全部落入地方长官的手里，

出现了“将士无战守之劳，有耕市之利”的状况。这些变化（）

A．标志着唐王朝由盛转衰B．表明唐朝均田制走向瓦解

C．为藩镇割据奠定物质基础D．说明中央集权得到了加强

7．史学家钱穆在《国史新论》中写道：“汉代宰相是首长制，唐代的宰相是委员制。”这句

话可以用于说明唐朝（）

A．宰相的职能彻底改变B．宰相的权力被分割

C．宰相的品级逐渐下降D．宰相执政能力降低

8．韩愈说，“学古道而欲兼通其辞；通其辞者，本志乎古道者也”。所以，他的古文理论都

把明仁义为根本的儒家之道放在首位。由此可知，韩愈的主张（）

A．推动了宗教相互融合B．反对佛教的来世说

C．力主复兴传统的儒学D．宣扬经世致用思想

9．北宋初年，中央直接统辖州、府、军、监。后来，在州、府之上增设转运使、提刑按察

使、安抚使和提举常平使，辖区称“路”，“路”级政府是中央派出的监督机构。“路”的设

置有助于（）

A．扩大地方行政权力B．提高地方行政效率

C．防范藩镇割据重演D．缓解中央与地方的对立

10．行省是元朝统治时期广泛设立于全国的地方行政区，在中国地方行政制度史上具有重要

意义。“省”的本意为“宫禁”，引申为中枢机要、行政机构的名称，因此行省最初是指临时

性的中央派出机构，取“代表中央行使权力”之意。对此理解正确的是，元朝行省制（）

A．主要目的是为了加强君主专制B．一直是中央派出的临时机构

C．是对郡县制的否定和对中央集权体制的挑战

D．具有朝廷派出机构和地方官府的双重性质

11．下列语句中，能够反映长江流域已成为我国古代经济重心的是（）

A．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中B．苏湖熟，天下足

C．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室D．买不尽松江布，收不尽魏塘纱

12．宋代“事亲孝，为兄友，处族义，与乡和”被认为是为人处世的天理。一些地方开始实

行乡约制度，制定规约并建立民间组织和相关的赏罚制度，以求扬善惩恶；各地方家族也纷

纷制定族规家训，建家祠修族谱，规范族人言行。出现这一现象的原因是（）

A．理学的世俗化趋势B．家族控制地方权力

C．新兴市民阶层崛起D．宗法制度重新建立

13．“在中枢系统中，内阁有票拟权，司礼监有批朱权，是内外相维的双轨制。双方