2021-2022 学年青岛市高二下学期物理期中真题.docx

2021-2022学年高二下学期物理期中真题卷

【个性化物理教研组】

总分：100分考试时间：90分钟

一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.物理学是一门以实验为基础的科学，任何学说和理论的建立都离不开实验。下面给出了几个在物理学发展史上有重要地位的物理实验，以及与之相关的物理学发展史实的说法，其中正确的是（）

A.麦克斯韦通过实验验证了电磁波的存在

B.爱因斯坦提出了光子说理论，并成功地解释了光电效应实验

C.卢瑟福的α粒子散射实验揭示了原子核有复杂结构

D.玻尔通过实验成功地解释了各种原子的发光现象

2.关于分子动理论，下列说法正确的是（）

A.内能不同的物体，它们分子运动的平均动能可能相同

B.布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的分子无规则运动的反映

C.分子势能随分子距离的减小而增大

D.知道某物质的摩尔质量和密度可求出阿佛加德罗常数

3.关于电磁波，下列说法正确的是（）

A.电磁波是纵波

B.微波、紫外线、γ射线、X射线的波长顺序由长到短

C.只要空间某个区域有振荡电场或振荡磁场就能产生电磁波

D.变化的磁场会激发电场，这种电场与静电场相同，其电场线不是闭合曲线

4.下列说法正确是（）

A.液晶的光学性质具有各向同性

B.毛细现象中液面升高或降低与液体和细管是浸润还是不浸润有关

C.金属物理性质是各向同性也没有确定的几何形状是非晶体

D.在完全失重情况下气体对器壁不再产生压强

5.一气泡从湖底上升到湖面，若温度保持不变，则气泡中的气体分子（）

A.平均动能减小

B.对气泡壁单位面积的平均作用力减小

C.平均动能增大

D.对气泡壁单位面积的平均作用力增大

6.如图，一圆形金属环与两固定的平行长直导线在同一平面内，环的圆心与两导线距离相等，环的直径小于两导线间距。两导线中通有大小相等、方向相同的恒定电流。下列操作过程能使环中产生顺时针方向感应电流的是（）

A.环向右侧直导线逐渐靠近B.环垂直纸面逐渐向外平移

C.将左侧导线电流反向并逐渐增大D.将右侧导线电流反向并逐渐增大

7.大千世界五光十色是由于原子跃迁发光而产生。氢原子能级的示意图如图所示，关于氢原子在能级跃迁过程中发射或吸收光子的描述，下列说法正确的是（）

A.氢原子从n＝3能级向n＝2能级跃迁时，吸收的光子能量为1.89eV

B.大量氢原子从n＝4的激发态向低能级跃迁时发射的谱线有3条

C.用光子能量为10.3eV的光照射氢原子，可使处于基态的氢原子跃迁到激发态

D.n＝4能级的氢原子跃迁到n＝2能级比跃迁到基态发出的光更易发生衍射现象

8.如图，矩形导体线圈abcd在匀强磁场中绕垂直于磁感线的对称轴OO′匀速转动，沿着OO′方向观察，线圈沿逆时针方向转动。已知匀强磁场的磁感强度为B，线圈匝数为n，ab边的边长为，ad边的边长为，线圈电阻为R，转动的角速度为ω，当线圈转至图示位置时开始计时（）

A.图示位置为线圈的中性面B.线圈中的感应电动势表达式为

C.线圈转动一周外力做的功为D.图示位置线圈ad边所受外力的大小为

二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。每小题有多个选项符合题目要求。全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

9.2022年3月23日，天宫号空间站上的三名宇航员王亚平、翟志刚、叶光富，又给全国的观众带来了一堂精彩的天宫授课，其中宇航员们做了一个“液桥”实验。将水分别挤在两块透明板上，水球状似倒扣着的碗，如图甲所示。将两板慢慢靠近，两个水球“碗底”挨“碗底”，液桥形成，一座中间细、两头粗的“桥”将两块板相连，如图乙所示；再将两板拉远，液桥变得更细、更长，仍然没有断开。下列说法正确的是（）

A.液桥形成的根本原因是空间站中的失重环境

B.液桥形成的根本原因是水的表面张力的作用

C.图甲可以推断水和透明板是不浸润的

D.液体的表面张力在表面层的切面内各个方向都存在

10.如图，一定量的理想气体经过a→b→c三个状态过程，a、b、c状态在压强—温度（p-t）图像的两条直线上，和分别为两直线与纵轴交点的纵坐标，为它们的延长线与横轴交点的横坐标，。下列说法正确的是（）

A.气体在状态a和b的体积之比B.气体在状态b和c的体积之比

C.气体从b→c过程中外界做的功等于放出的热量D.气体从a→b→c过程中吸收的热量大于对外做