第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践（教学教学设计）2023-2024学年高一历史同步教学教学设计（中外历史纲要下册）.docx

第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践（教学教学设计）2023-2024学年高一历史同步教学教学设计（中外历史纲要下册）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践（教学教学设计）2023-2024学年高一历史同步教学教学设计（中外历史纲要下册）

课程基本信息

1.课程名称：十月革命的胜利与苏联的社会主义实践

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一历史同步教学

3.授课时间：第15课

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.理解并分析十月革命的历史背景、过程及其历史意义，提升历史理解能力。

2.掌握苏联社会主义实践的主要内容，培养史料实证能力。

3.运用所学知识，对相关历史事件进行批判性思考，提高历史思维能力。

4.增强对社会主义发展历程的认识，培养时空观念，理解历史发展的多样性。

5.提升交流、合作能力，通过小组讨论、分享等方式，共同探讨历史问题。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，应该已经掌握了关于俄国历史的基本知识，包括沙皇俄国的历史、俄国社会的矛盾等。同时，学生也应该对马克思主义理论有所了解，包括唯物史观、阶级斗争理论等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于历史学科，大部分学生应该都有一定的兴趣。在能力方面，学生应该具备一定的阅读理解能力、分析问题的能力以及表达能力。在学习风格上，有的学生可能更倾向于独立学习，有的则更愿意通过讨论、合作的方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习了本节课的内容后，学生可能会对十月革命的意义、苏联社会主义实践的评价等有疑问。对于历史事件的解读，学生可能会存在不同的观点，如何引导学生正确看待历史事件，理解历史发展的规律，将是教学的一个挑战。同时，如何激发学生的学习兴趣，让课堂变得更加生动有趣，也是一个需要关注的问题。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、历史教材、参考书籍。

2.课程平台：无需使用课程平台。

3.信息化资源：PPT演示文稿、历史纪录片、相关论文和文章、图片和地图。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、问答法、互动式教学法。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供关于十月革命的历史背景、过程及其历史意义的PPT、视频等资源，要求学生预习。

-设计预习问题：提出问题，如“十月革命是如何发生的？它的历史意义是什么？”引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群，收集学生的预习成果，及时了解学生的学习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立阅读教材和相关资料，了解十月革命的基本情况。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记、思维导图或问题等提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力，提高他们对历史事件的初步理解。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，促进资源的共享和学习的监控。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉课程内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和批判性思维。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述十月革命的故事，引发学生对课程的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解十月革命的过程和苏联的社会主义实践，结合实例进行分析。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨十月革命的历史意义，以及苏联社会主义实践的成就与不足。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导，帮助学生深入理解。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，表达自己的观点，共同探讨问题。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生深入理解历史事件。

-实践活动法：通过小组讨论，培养学生的实践能力和问题解决能力。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-加深学生对十月革命和苏联社会主义实践的理解，掌握相关知识点。

-培养学生的实践能力和团队合作能力，提高历史思维能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置相关作业，如写一篇关于十月革命胜利对苏联社会主义实践影响的文章。

-提供拓展资源：推荐学生阅读相关的书籍、网站、视频等，进行进一步的学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学知识。

-拓展学习：学生利用提供的资源，进行自主