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护士发展对象发言稿简短一分钟

此次培训班有来自全省二级以上医院护理部主任64人，护士

长108人。授课老师有卫生部医政司护理管理处郭燕红处长、《中华

护理杂志》主编刘苏君、安医大一附院院长朱启星、蚌埠医学院一附

院院长陈余清以及国内知名护理专家及省内部分医院管理专家、护理

专家，同时安排有丰富临床经验的护士长进行临床实践教学。

此次培训采取阶段性、递进式的理论与实践相结合的培训模式。

首先是第一阶段的专业及岗位相关知识培训20天。系统地学习现代

管理理论、理论和社会学、心理学、教育学、循证医学以及护理科研、

医学统计等相关知识与方法，课程结束后即进行理论考试。大家都称

此为魔鬼式培训;紧接着便进入紧张的第二阶段的岗位实践4周。岗

位实践内容：以病人为中心的整体护理及管理、优质护理服务(临

床护理示范工程)、护士长岗位职能、病房科学管理、护士人力资源

合理使用、风险防范、和谐团队建设等，完成前两个阶段任务后进入

学用结合讲评及考核阶段。

通过近两个月系统理论学习和规范化岗位培训并经严格的理论

考试和综合考评后本人顺利取得了由省卫生厅颁发的岗位培训证书

和省护理学会颁发的成绩合格证明。由于本人努力学习，成绩优异，

有幸成为16位优秀学员之一，并获得省护理学会颁发的优秀证书。

通过培训班20天的系统理论学习及1个月的规范化临床岗位实

践，我了解了很多必威体育精装版最前沿的护理管理理念及护理管理相关的社会

学、组织学、心理学、教育学、循证医学等学科的理论知识;培养了

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科学的制定工作计划以及创新思维的能力;提升了观察、分析、界定

问题的能力以及与他人沟通、协调、构建和谐团队的能力;掌握了对

科室人、财、物科学的管理特别是对科室人力资源的管理，如合理弹

性排班、分层次使用护士、护士积极性、创造性的培养等，使自己增

长了见识，拓宽了眼界，为以后的工作奠定了良好的基础。

通过此次学习使我从内心认识到作为一个护理管理者一定要具

备高尚的职业道德、良好的管理素养，较强的事业心和责任感，要不

断的增强创新精神和创新意识，提高心理承受能力和情绪控制力，学

会应用现代管理学理论知识和方法解决护理管理工作中的实际问题，

而我们护士长作为基层管理者是科室的带头人、领头雁，虽然职位并

不显赫，担负的重任不同一般，护士长要从单纯的经验型走向科学的

多元化管理之路，就必须不断学习、不断探索、不断总结经验、不断

开阔视野、不断更新知识、不断更新观念，这样才能提高护士长的管

理水平和领导艺术，提高护士长的素质修养，在自己平凡而艰辛的护

理岗位上充分体现护士长的核心竞争力和人格魅力。

通过此次学习，我们一定要学以致用，要借鉴上级医院科学的管

理模式、先进的护理技能和以人为本的服务理念应用于临床中，努力

营造高品质的服务和人文关怀的医院文化氛围，立足病人切身利益，

为广大患者提供超期望值的服务。这里我想引用一位老师说的话：

一个人的价值决定一个人的态度，一个人的态度决定一个人的行为，

一个人的行为决定一个人的成败。在护理服务体系中，我们首先要

理念培植：运用海尔精神———用户永远是对的，一切落后最根本的

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原因就是理念的落后，其次是营造理性环境：质疑态度，创新思维，

超越思维，改进意识，领先意识，富集效应9月23日25日，在

院领导的精心安排下，人事科组织、部署中层干部管理培训会，我作