Unit 4 Topic 1 Section A 教学设计 2024-2025学年英语仁爱版九年级上册.docx

Unit4Topic1SectionA教学设计2024-2025学年英语仁爱版九年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit4Topic1SectionA教学设计2024-2025学年英语仁爱版九年级上册

教材分析

《Unit4Topic1SectionA》选自2024-2025学年英语仁爱版九年级上册，本章节围绕“环境保护”主题展开，通过丰富的听力、口语、阅读及写作活动，让学生掌握与环保相关的词汇、句型以及表达方式。课程内容与实际生活紧密联系，旨在提高学生的环保意识，培养其用英语讨论社会问题的能力。通过本章节学习，学生将能运用所学知识，就环境保护问题进行思考、讨论和创作，充分体现英语学科的实用性和人文性。

核心素养目标分析

《Unit4Topic1SectionA》的教学旨在深化学生的语言能力、思维品质、文化意识及学习能力。通过本章节的学习，学生将提升以下核心素养：首先，加强语言表达能力，熟练运用环保主题词汇及句型进行有效交流；其次，培养批判性思维，学会分析环保问题，形成个人见解；再次，增强文化意识，了解全球环保现状，尊重不同文化背景下的环保举措；最后，提升学习能力，通过小组合作、探究学习等方式，自主获取、处理和运用环保知识，为终身学习奠定基础。

学习者分析

1.学生已掌握相关知识：九年级学生在之前的学习中，已掌握了一定的英语词汇和基础语法知识，熟悉一般现在时、一般过去时等基本时态，并能运用英语进行简单的话题讨论。此外，他们已经学习过一些关于环境保护的基础知识，为学习本章节奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对社会热点问题具有较高兴趣，尤其是与生活密切相关的环保话题。他们具备一定的合作学习和探究学习的能力，喜欢通过互动、讨论等方式进行学习。在学习风格上，学生存在差异，部分学生善于表达，喜欢口语练习；而部分学生则更倾向于阅读和写作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本章节学习中，学生可能在新词汇、复杂句型以及听力理解方面遇到困难。此外，如何在讨论环保问题时运用所学知识，以及如何用英语准确表达自己的观点和看法，也是他们可能面临的挑战。部分学生可能在口语表达时出现紧张、不自信的情况，影响课堂参与度。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、课堂用音响系统。

2.软件资源：英语学习软件、教学课件、电子教材、听力练习软件。

3.课程平台：学校网络教学平台、课堂互动平台。

4.信息化资源：环保主题的视频资料、电子教案、在线词汇卡片、互动式学习游戏。

5.教学手段：小组合作、同伴教学、角色扮演、讨论交流、任务驱动、即时反馈系统。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对环境保护的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道环境保护是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于环境保护的图片或视频片段，让学生初步感受环保的紧迫性和重要性。

简短介绍环境保护的基本概念和意义，为接下来的学习打下基础。

2.环保基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解环境保护的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解环境保护的定义，包括其主要目标和方法。

详细介绍环保的组成部分，如减少污染、节约资源等，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例，让学生更好地理解环保的实际应用和每个人的责任。

3.环保案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解环保的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的环保案例进行分析，如垃圾分类、可再生能源的使用等。

详细介绍每个案例的背景、特点和效果，让学生全面了解环保的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何在自己的生活中实践环保。

小组讨论：让学生分组讨论环保的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与环保相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对环保的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调环保的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括环保的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调